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小学英语角活动对提升学生英语词汇积累效果的影响分析论文

摘要：本文以小学英语角活动为研究对象，分析了其对提升学生英语词汇积累效果的影响。通过实际案例和数据分析，探讨了英语角活动在激发学生兴趣、培养实际应用能力和促进词汇记忆等方面的积极作用，为我国小学英语教育改革提供了一定的理论依据。

关键词：小学英语角；词汇积累；效果分析；教育改革

一、引言

（一）小学英语角活动的背景与意义

1.背景分析

在我国，随着英语教育的普及和重视程度的提高，小学英语教育已成为基础教育的重要组成部分。然而，传统的英语课堂往往过于注重语法和知识的传授，忽视了学生的实际应用能力。为了改变这一现状，许多学校开展了英语角活动