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小教考试往年题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）

A.普及性、基础性、强制性

B.基础性、强制性、义务性

C.基础性、普及性、义务性

D.普及性、强制性、义务性

答案：A

2.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

答案：C

3.学生学习了“长方形的面积等于长乘以宽”后，现在要学习“正方形的面积等于边长乘以边长”，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

答案：B

4.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：B

5.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

答案：A

6.学校工作必须坚持以（）

A.教学为主

B.德育为主

C.教师为主

D.学生为主

答案：A

7.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

答案：B

8.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）

A.民主型的领导方式

B.权威型的领导方式

C.“教学中心”的领导方式

D.“集体中心”的领导方式

答案：C

9.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：D

10.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育目的的客观依据是（）

A.国家的国情

B.社会政治经济文化背景

C.民族传统和教育传统

D.受教育者的身心发展规律

答案：ABCD

2.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：ABCD

3.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

4.教学过程的结构包括（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

答案：ABCDE

5.小学德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外、校外活动

C.劳动

D.少先队活动

答案：ABCD

6.班集体的基本特征包括（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

7.下列属于正迁移的有（）

A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

答案：ABC

8.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

答案：ABCD

9.教师进行教学工作的基本程序有（）

A.备课

B.上课

C.作业的布置与批改

D.课外辅导

E.学业成绩的考查与评定

答案：ABCDE

10.下列属于《学记》中的教育思想的有（）

A.长善救失

B.教学相长

C.启发诱导

D.循序渐进

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。（）

答案：正确

2.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（）

答案：错误

3.教学过程的中心环节是运用知识。（）

答案：错误

4.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）

答案：错误

5.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）

答案：错误

6.教师的根本任务是传授人类文化。（）

答案：错误

7.我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。（）

答案：正确

8.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。（）

答案：正确

9.教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）

答案：错误

10.课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教育