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初中数学竞赛辅导讲座19讲(全套)
第一讲有理数
一、有理数的概念及分类。
二、有理数的计算:
1、善于观察数字特征;2、灵活运用运算法则;3、掌握常用运算技巧(凑整法、分拆
法等)。
三、例题示范
1、数轴与大小
例1、已知数轴上有A、B两点,A、B之间的距离为1,点A与原点O的距离为3,那么
满足条件的点B与原点O的距离之和等于多少?满足条件的点B有多少个?
199797199898
例2、将,,,这四个数按由小到大的顺序,用“”连结起来。
199898199999
提示1:四个数都加上1不改变大小顺序;
提示2:先考虑其相反数的大小顺序;
提示3:考虑其倒数的大小顺序。
例3、观察图中的数轴,用字母a、b、c依次表示点A、B、C对应的数。试确定三个数
111
,,的大小关系。
abbac
分析:由点B在A右边,知b-a0,而A、B都在原点左边,故ab0,又c10,故要比
111
较,,的大小关系,只要比较分母的大小关系。
abbac
例4、在有理数a与b(ba)之间找出无数个有理数。
ba
a
提示:P=(n为大于是的自然数)
n
注:P的表示方法不是唯一的。
2、符号和括号
在代数运算中,添上(或去掉)括号可以改变运算的次序,从而使复杂的问题变得
简单。
例5、在数1、2、3、…、1990前添上“+”和“—”并依次运算,所得可能的最小非
负数是多少?
提示:造零:n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0
注:造零的基本技巧:两个相反数的代数和为零。
3、算对与算巧
例6、计算123…200020012002
提示:1、逆序相加法。2、求和公式:S=(首项+末项)项数2。
例7、计算1+234+5+678+9+…2000+2001+2002
提示:仿例5,造零。结论:2003。
例8、计算9999991999
n个9n个9n个9
nn
提示1:凑整法,并运用技巧:199…9=10+99…9,99…9=101。
例9、计算
111111111111
(1)()(1)()
232001232002232002232001
111111
提示:字母代数,整体化:令A1,B,则
232001232001
例10、计算
111111
(1);(2)
122399100132498100
提示:裂项相消。
常用裂项关系式:
mn11111
(1);(2);
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