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因数与倍数概念的应用能力检测卷
一、我会填。(每空2分，共30分)
1．一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能
是()。
2．在50以内的自然数中，最大的质数是()，最大的
奇数是()。
3．按要求在()里填上适当的数。
53，同时是2和3的倍数，这个数是()。
6，同时是2，3，5的倍数，这个数最小是()。
4，个位和十位上的数字相同，又是3的倍数，这
个数可能是()。
4．从0，4，5，8，9中选取三个数字组成三位数：
(1)在能被2整除的数中，最大的是()，最小的是()；
(2)在能被3整除的数中，最大的是()，最小的是()；
(3)在能被5整除的数中，最大的是()，最小的是()。
5．既是偶数又是质数的数是()，既是奇数又是合数的最
小两位数是()。
6．一个自然数比20大，比40小，它既是3的倍数，又有因
数5，这个自然数是()。
二、我会辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题
2分，共6分)
1．是2的倍数的数一定是4的倍数。()
1/15
2．一个整数越大，它的因数的个数就越多。()
3．奇数个奇数相加，和还是奇数。()
三、我会选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共
9分)
1．一个数因数的个数是()，倍数的个数是()。
A．有限的
B．无限的
C．无法确定
2．奇数减奇数的差()。
A．是奇数
B．是偶数
C．可能是奇数也可能是偶数
3．a＝3×5×7，a的因数一共有()个。
A．6B．7C．8
四、我会按要求正确解答。(共14分)
1．你的数感强吗？(每空3分，共6分)
2．集合图懂吗？别填错了或漏了哦。(8分)
2/15
15302740210200
33056034520704305
五、我会应用。(第6题16分，其余每题5分，共41分)
1．玩游戏。
至少走多少人刚好分完？至少再来多少人刚好分完？
2．自己探索：在草稿纸上寻找15的倍数的特征，并把发现的
结论记录下来。
3．五(1)班6名同学去给小花浇水。小花不到40棵。他们
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