2025年北师大版五年级语文下册阅读理解策略卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文下册阅读理解策略卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的短文，回答问题。

一、阅读短文《小溪的呼唤》，完成下列各题。

小溪从雪山深处走来，一路欢歌。它唱着歌，跳着舞，流过青青的草地，绕过陡峭的岩石。它渴望流向远方，去看那片传说中的大海洋。

然而，它遇到了阻碍。人类在它的河岸建起了高墙，工厂将脏水排入它的怀抱，森林被砍伐，泥土随着雨水冲刷而来，让它变得浑浊。小溪的歌声变得微弱，它的身体变得沉重。它看到鱼儿失去了家园，鸟儿不再在岸边筑巢，花儿也失去了往日的色彩。

小溪感到悲伤和迷茫。它曾经那么清澈，那么自由，那么充满生机。它多么希望能回到从前，能继续它的旅程，去拥抱那片蔚蓝的海洋。

可是，它能做什么呢？它只是一条小溪，微不足道。它看着天上的白云飘过，看着山间的阳光照耀，却无法改变眼前的困境。

就在小溪快要绝望的时候，它听到了远处传来一个声音：“不要放弃，你可以的！找到你的力量，团结那些和你一样的生命，一起努力，清洁你的环境，发出你的声音！”

小溪愣住了。它环顾四周，发现身边还有许多小溪、小河、泉水，它们也都受到了伤害。于是，它们决定一起行动起来。它们用自己流动的力量，冲刷掉岸边的垃圾；它们互相融合，变得更强壮；它们发出共同的声音，向人类呼吁，请求他们停止破坏，保护家园。

小溪的呼唤，传遍了山谷，传到了人们的心中。人们开始意识到自己的错误，开始行动起来，治理污染，保护森林，还小溪们一个清新的世界。

小溪的歌声又响了起来，比以前更加响亮，更加充满希望。它知道，前方的路还很长，但它不再孤单。它将和同伴们一起，继续前行，直到流入那片蔚蓝的海洋。

1.短文主要讲述了什么？请用简洁的语言概括。

2.小溪最初为什么“歌声变得微弱，它的身体变得沉重”？

3.当小溪感到迷茫时，是谁给了它力量？它决定怎么做？

4.你认为小溪的“呼唤”最终会得到怎样的结果？为什么？

5.阅读这篇短文，你有什么感想或启发？

二、阅读短文《坚持的力量》，完成下列各题。

他从小就喜欢画画，梦想成为一名艺术家。然而，他的家庭条件并不好，父母希望他能够学习一门手艺，将来有稳定的工作。于是，他在十几岁的时候就辍学了，跟着师傅学木工。

虽然学木工，但他从未放弃过对绘画的热爱。每天晚上，当别人休息的时候，他就在昏暗的灯光下画画。他的画技虽然没有受过专业的训练，但却充满了感情和想象力。他画身边的每一个人，画家乡的每一处风景，画他心中的每一个梦想。

他常常会遇到困难。有时候，他的画技不够好，被别人嘲笑；有时候，他的生活很拮据，买不起画材；有时候，他感到很迷茫，不知道自己是否能够实现梦想。

但是，他没有放弃。他告诉自己：“只要坚持下去，总有一天，我会实现我的梦想。”他像一棵小树，在风雨中顽强地生长着。他不断练习，不断学习，不断提高自己的画技。

几年过去了，他的木工活越来越精湛，但他对绘画的热爱却从未减少。他开始参加一些业余绘画比赛，他的作品虽然没有获得大奖，但却引起了人们的关注。他的故事也激励了许多人，让他们相信，只要坚持下去，就一定能够实现自己的梦想。

终于，在一个重要的艺术展览上，他的作品被选中展出。虽然这只是一个小小的展览，但他却感到无比的激动和幸福。他知道，自己终于走出了通往梦想的第一步。

6.短文中的“他”有什么梦想？为了实现这个梦想，他做了哪些努力？

7.“他”在追求梦想的过程中遇到了哪些困难？

8.画线句子“他像一棵小树，在风雨中顽强地生长着”运用了什么修辞手法？有什么作用？

9.你认为“坚持的力量”体现在哪里？请联系短文内容谈谈你的理解。

10.如果让你给这篇短文加一个标题，你会加什么标题？并说明理由。

三、阅读短文《奇妙的光》，完成下列各题。

光，看不见摸不着，却无处不在。它照亮了我们的世界，给我们带来了光明和温暖。我们每天都在利用光，但你是否想过，光是如何产生的？它有哪些奇妙之处？

原来，光是一种能量。它可以从很多地方产生，比如太阳、灯泡、火柴等等。太阳是最大的光源，它发出的光和热，让地球充满了生机。如果没有太阳光，地球上将一片黑暗，所有的生命都将无法生存。

光的速度非常快，每秒钟可以跑大约30万公里，比声音快得多得多。光还有各种颜色，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，七彩的光组合在一起，就形成了白光。我们看到的彩虹，就是阳光经过雨滴折射和反射形成的美丽景象。

光还有许多奇妙的应用。医生可以用X光来检查我们的身体，看看有没有生病；农民可以用红外线来监测作物的生长情况；科学家可以用激光来进行精确的测量和切割。

科学家们还在不断探索光的奥秘。他们希望能够更好地利用光，为人类创造更美好的生活。比如，他们正在研究如何利用太阳能来发电，如何制造出更节能、更环保的光源。

光，这个