124法制宣传主题班会(共25页).docxVIP

2025年3月15日下午，我在一年级（3）班教室组织开展了124法制宣传主题班会。本次班会共有25名学生参与，主要围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部核心法律展开。我准备了15个具体案例，其中8个来自我们学校近两年发生的真实事件，包括去年五年级学生小王因校园欺凌被处分的案例。班会上，我播放了一段由区法院提供的青少年法制教育视频，随后分组讨论了遇到陌生人搭讪如何应对等5个实际场景。学生们表现积极，特别是李明同学提出的遇到网络诈骗应该立即告诉家长的观点得到了全班同学的认同。

在实际操作中，我们发现单纯的法律条文讲解效果有限，因此设计了三个互动环节来加深理解。第一个环节是模拟法庭，我们选取了去年发生在本校的真实案例：六年级学生张强（化名）在校园内损坏了李华（化名）价值280元的自行车。我们让8名学生分别扮演法官、原告、被告、证人等角色，严格按照《民法典》第1184条关于财产损害赔偿的规定进行审理。经过20分钟的模拟，最终判决张强赔偿李华280元，并由其监护人承担连带责任。这个环节让同学们直观地理解了侵权责任的构成要件。

对于法律知识竞赛部分，我们准备了15道选择题和5道情景分析题。其中第8题特别具有代表性：小明（12岁）在放学路上捡到一个钱包，内有现金500元和身份证一张，他应该：A.自己留下现金，扔掉身份证；B.将钱包交给警察叔叔；C.把钱分给同学；D.扔掉钱包。全班25名学生中，有23人选择了正确答案B，正确率达到92%，比去年同期的78%有了明显提升。

在讲解《预防未成年人犯罪法》第38条时，我们特别强调了不良行为和严重不良行为的区分标准。比如，多次旷课（累计超过30课时）属于不良行为，而携带管制刀具则属于严重不良行为。我们通过对比分析，让同学们清楚地认识到不同行为的法律后果和社会影响。班会结束后，我们发放了满意度调查问卷，结果显示95%的学生表示完全理解了所学内容，比上学期提高了12个百分点。

总的来看，下一阶段的重点是巩固本次班会的学习成果。我计划在4月份开展为期两周的法制知识巩固周，具体安排如下：第一周周一至周五，每天利用晨会时间复习一个法律知识点；第二周组织一次法制小卫士评选活动，要求每位学生提交一份300字的学法心得，我们将从内容完整性（占40%）、语言表达（占30%）和实际应用（占30%）三个维度进行评分，得分前5名的学生将获得法制小卫士称号和精美文具一套。

请同学们认真检查答题，特别是情景分析题部分，确保每个步骤都符合法律规定。本次班会记录将由班主任签字确认，并报送学校德育处存档。如有任何疑问，请在3个工作内向我提出，我们将及时解答。

记录人：王丽

2025年3月15日