2024-2025学年吉林省松原市前郭县八年级下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年吉林省松原市前郭县八年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

(★★)1.阅读语段，按要求完成题目。

翻开八年级下册语文课本，这里美不胜收：我们可以欣赏壶口瀑布壮丽的景观，倾听它A（震耳欲聋前呼后应怒不可遏）的涛声；可以去探索长江源头，潜诚地膜拜身披白色披风的神秘巨人——各拉丹冬；可以化作一滴水，流过美丽的玉龙雪山，为丽江而歌；可以沿着山路拾级而上，登上雄伟的勃朗峰，认识那位“车夫之王”。

(1)语段中“拾级而上”的“拾”，读音是__________。

(2)画浪线句子中一个词语有错别字，正确写法应是“__________”。

(3)语段中A处应该填入的成语是：___________________。

(4)画浪线的句子运用的修辞手法是___________________。

(5)下列短语的结构类型与“车夫之王”不相同的一项是（）

A．白云缭绕

B．长江源头

C．壶口瀑布

D．一滴水

二、名句名篇默写

(★)2.请填写相应的诗词名句。

（1）《送杜少府之任蜀州》中写真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的名句是“___________，___________。”

（2）《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是“___________，___________。”

（3）《茅屋为秋风所破歌》中通过描写风云突变的天气，烘托出诗人凄恻愁惨心境的诗句是“___________，___________。”

（4）《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念顿消的诗句是“___________，___________。”

三、文言文阅读

(★★★)阅读下面选文，完成小题。

【甲】

桃花源记

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妄子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】

①世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？

②旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醯①，而溪中多枸杞根如龙蛇饮其水故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源益此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。

（选自苏轼《和桃源诗序》）

【注释】①醯（xī）：醋。

3．《桃花源记》选自___________，作者是___________。

4．解释下列句中加点的词语。

（1）妻子邑人：（2）便扶向路：

5．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（限断三处）

而溪中多枸杞根如龙蛇饮其水故寿

6．请把下面的句子翻译成现代汉语。

常意天地间若此者甚众，不独桃源。

7．渔人进入桃花源后，感受到了世外桃源的美好，请概括美好体现在哪些方面。

8．【甲】文中“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景，【乙】文中作者认为桃源中人能长寿的原因是什么？请简要概括。

9．【甲、乙】两文都交代了再寻桃源之事，这样写各有什么用意？

四、现代文阅读

(★★★★)阅读《大地深处的温暖》，完成下面小题。

大地深处的温暖

①长春的雪，从来都不是寻常的飘落，而是弥漫——无边无际的弥漫。

②洁白的雪花飞满苍穹，天地之间就没有了界限。苍茫里，是谁在飞针走线？一针紧似一针，反复牵引着人的目光，一时竟分不清雪花是从天上落下，还是从地上飞起。街道、河流、田野、房屋等等，地上一应事物之间的边界和轮廓，都在雪中变得模糊。