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健康防护中小学计算机教室通风方案

一、方案目标与定位

（一）核心目标

健康通风达标：教室内CO?浓度≤1000ppm，PM2.5≤30μg/m3，温度维持18-26℃（设备散热区≤28℃），湿度40%-60%；每小时通风换气≥10次，气流均匀无死角，避免局部闷热；符合《中小学校教室空气质量标准》与计算机设备运行环境要求。

适配教学需求：通风系统支持“上课模式”“课间模式”“待机模式”自动切换，上课时段维持稳定风量，课间提升换气效率；运行噪音≤45分贝，不干扰教师授课与学生操作；设备布局避开计算机机位与布线，不影响教学活动。

安全易维护：具备空气品质监测、故障报警功能，通风与消防系统联动；维护周期≥3个月，单次维护≤30分钟，避开教学时段；滤网更换便捷，学校后勤人员可独立操作。

（二）定位

本方案作为中小学计算机教室环境优化核心方案，聚焦“设备密集散热、人员固定、健康防护与设备稳定并重”的特点，以“健康优先、兼顾设备”为核心，融合机械通风与自然通风技术，兼顾通风效率、教学适配与设备保护，构建“洁净舒适、安全稳定”的教学环境，保障师生健康与计算机设备正常运行，符合中小学信息化教学设施建设标准。

二、方案内容体系

（一）健康通风系统配置

核心通风设备：教室顶部安装吊顶式新风换气机（风量3000-5000m3/h，含初效+中效+HEPAH13三级过滤，净化效率≥95%），配合分布式送风口（间距3m，覆盖全教室），风口朝向过道，避免直吹计算机主机；设备具备热回收功能（效率≥70%），降低能耗与温差波动。

散热强化通风：计算机机柜区域安装壁挂式静音排风扇（风量800-1200m3/h，噪音≤42分贝），每2排机柜配置1台，定向排出设备散热；机柜下方设通风格栅，配合地面进风口，形成“下进上排”散热气流，维持设备运行温度≤28℃。

自然通风辅助：教室侧窗安装可调节限位通风器（开启缝隙8-12cm，噪音≤35分贝），晴好天气（室外温湿度达标）配合机械通风使用，提升换气效率；通风器加装防虫网与防尘滤网，避免杂物进入影响设备。

（二）健康防护核心设计

空气净化流程：新风经“初效过滤（去除≥5μm粉尘、毛发）→中效过滤（去除≥1μm颗粒、花粉）→HEPAH13过滤（去除≥0.3μm微生物、PM2.5）”三级净化后送入室内；室内空气通过新风换气机内循环模式，持续净化，确保空气洁净；计算机设备周边设置小型活性炭滤网，吸附静电粉尘与异味。

智能模式调控：

上课模式（8:00-12:00/14:00-17:00）：新风换气机风量维持80%，送风口全开启，排风扇定向运行，温度超26℃时自动提升风量，保障人员舒适与设备散热；

课间模式（12:00-14:00/课间10分钟）：新风换气机全量运行，排风扇同步调档，快速置换室内空气，降低CO?浓度；

待机模式（放学后/节假日）：新风换气机降至50%风量，排风扇关闭，维持基础通风与设备防潮，能耗较上课模式降低50%。

设备保护设计：通风系统与计算机电源联动，设备开启时同步启动通风，关闭后延迟30分钟关闭排风扇，确保余热排出；送风口风速≤0.3m/s，避免气流干扰设备散热风扇运行；湿度低于40%时，联动加湿器开启，防止静电损伤设备。

（三）安全与适配保障

安全防护：通风设备具备过载、过热、漏电保护，符合GB4706.1安全标准；新风换气机加装静电防护装置，避免静电干扰计算机设备；教室门口设彩色空气品质显示屏（用图标展示CO?、PM2.5状态），便于师生直观判断。

教学适配：通风设备安装位置避开投影幕布、黑板与计算机机位，不遮挡视线与操作空间；送风口高度≥2.5m，避免气流直吹学生头部；课间模式切换通过时间控制器自动完成，无需教师手动操作，减少教学干扰。

应急保障：配备备用桌面风扇（风量500m3/h，噪音≤40分贝），主系统故障时快速启用，保障设备临时散热；停电时开启应急通风器，维持基础空气流通，防止设备因闷热损坏；设置空气品质超标报警，管理人员可远程接收预警信息，及时处理。

三、实施方式与方法

（一）前期准备

现场调研：勘察计算机教室数量、每间面积（60-80㎡）、计算机机位布局（40-50台/间）、现有通风设施；统计上课人数（40-50人/班）、设备功率与散热情况，检测现有CO?浓度、温湿度、PM2.5，明确健康通风与设备保护需求。

方案设计：确定通风设备型号、安装位置、传感器点位，绘制通风系统图；计算每间教室通风量、设备散热负荷，确保匹配需求；邀请计算机教师、暖通工程师评审方案，优化设备散热与教学适配细节。