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2025年上教资小学《综合素质》练习题及答案
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1.某小学组织学生参观当地博物馆,在参观过程中,教师为了让学生更好地理解展品的历史背景,结合展品进行了生动的讲解。这体现了教师劳动的()。
A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.示范性
【答案】B。教师结合展品生动讲解,根据实际情况灵活调整教学方式,体现了教师劳动的创造性。创造性表现为因材施教、教学方法的不断更新以及教育机智等,这里教师根据参观博物馆的情境创新教学讲解,符合创造性的特点。
2.李老师在课堂上经常鼓励学生提出不同的见解,对于学生的奇思妙想给予肯定和支持。这表明李老师注重培养学生的()。
A.实践能力
B.创新精神
C.团队合作精神
D.自主学习能力
【答案】B。鼓励学生提出不同见解、肯定奇思妙想,是在激发学生的创新思维,注重培养学生的创新精神。创新精神强调敢于突破常规、提出新颖独特的想法。
3.某小学规定,教师不得给学生布置超过1小时的书面家庭作业。这一规定主要是为了保护学生的()。
A.身心健康权
B.受教育权
C.人身自由权
D.人格尊严权
【答案】A。控制学生书面家庭作业时间,是为了避免学生作业负担过重,保障学生有足够的休息时间,从而保护学生的身心健康。
4.张老师在教学过程中,总是关注学生的个体差异,根据学生的不同特点和需求进行有针对性的教学。这体现了素质教育的()。
A.全体性
B.全面性
C.基础性
D.个别差异性
【答案】D。关注学生个体差异,进行有针对性教学,体现了素质教育尊重学生个别差异性的特点。个别差异性强调要根据每个学生的独特之处进行教育教学。
5.《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A.爱国主义、集体主义、社会主义
B.共产主义、集体主义、社会主义
C.爱国主义、集体主义、共产主义
D.爱国主义、共产主义、社会主义
【答案】A。《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
6.教师王某因在课堂上随意传播一些损害学生身心健康的言论,被学校解聘。王某对学校的处理决定不服,他可以向()提出申诉。
A.当地人民政府
B.当地教育行政部门
C.当地人民法院
D.当地人民检察院
【答案】B。教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉。所以王某可向当地教育行政部门提出申诉。
7.某小学为了提高学校的知名度,要求所有学生必须参加某企业赞助的商业演出。该学校的做法()。
A.正确,有利于提高学校的知名度
B.正确,学校有组织学生活动的权利
C.错误,侵犯了学生的受教育权
D.错误,侵犯了学生的人身自由权
【答案】C。学校要求所有学生必须参加商业演出,占用了学生的学习时间,影响了学生正常的学习,侵犯了学生的受教育权。
8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列说法正确的是()。
A.学校不得与校外培训机构合作开展有偿补课
B.学校可以根据需要适当加重学生的学习负担
C.学校可以对违反校规校纪的学生进行体罚
D.学校不得开除有严重不良行为的未成年学生
【答案】A。《中华人民共和国未成年人保护法》规定学校不得与校外培训机构合作开展有偿补课。学校应合理安排学习时间,不得加重学生学习负担,不得对学生进行体罚,对于有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
9.教师赵某违反学校管理制度,被校长在全校教师大会上点名批评。赵某对校长的批评不满,将校长打成重伤。赵某的行为()。
A.应承担民事责任
B.应承担刑事责任
C.应承担行政责任
D.可免予法律责任
【答案】B。赵某将校长打成重伤,其行为构成了犯罪,应承担刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》规定,故意伤害他人身体致人重伤的,要承担相应的刑事处罚。
10.下列选项中,不属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是()。
A.关心爱护全体学生,尊重学生人格
B.对学生严慈相济,做学生的良师益友
C.保护学生安全,关心学生健康
D.循循善诱,诲人不倦,因材施教
【答案】D。“循循善诱,诲人不倦,因材施教”是“教书育人”的要求,而“关爱学生”要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
11.教师钱某在上课时用手机玩游戏。钱某的行为()
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