02 第8讲　牛顿第二定律的基本应用 【正文】听课手册.docxVIP

第8讲牛顿第二定律的基本应用

一、两类动力学问题

1.动力学的两类基本问题

第一类:已知受力情况求物体的运动情况.

第二类:已知运动情况求物体的受力情况.

2.解决两类基本问题的方法

以为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑关系如图:?

二、超重和失重

1.超重

(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象.?

(2)产生条件:FNmg.

(3)常见情景:竖直方向.?

2.失重

(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象.?

(2)产生条件:FNmg.

(3)常见情景:竖直方向.?

3.完全失重

(1)定义:物体对支持物(或悬挂物)的现象称为完全失重现象.?

(2)产生条件:FN=0.

(3)常见情景:地面附近竖直方向加速度向下,a=;卫星在太空轨道上绕地球运动或其他天体做匀速圆周运行时.?

【辨别明理】

1.系统的内力不会影响系统整体的运动效果. ()

2.运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解,所以加速度由运动情况决定. ()

3.质量为m的物体处于超重状态时,物体的重力大于mg. ()

4.物体处于完全失重状态时其重力消失. ()

5.减速上升的升降机内的物体对地板的压力大于其重力. ()

瞬时类问题

1.瞬时性问题本源

加速度与合力具有因果关系,二者总是同时产生、同时变化、同时消失.从研究连接物体的模型角度可以分为以下两种情况.

(1)轻绳、轻杆(或接触面):不发生明显形变就能产生弹力的物体,在瞬时性问题中,其弹力立即消失或改变,恢复形变不需要时间,弹力可以突变.

(2)轻弹簧、橡皮绳:发生明显形变产生弹力的物体,需要较长的形变恢复时间,在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变,弹力不可突变.

2.解题思路

(1)选取研究对象(一个物体或几个物体组成的系统).

(2)先分析剪断绳(或弹簧)或撤去支撑面之前物体的受力情况,由平衡条件求相关力.

(3)再分析剪断绳(或弹簧)或撤去支撑面瞬间物体的受力情况,由牛顿第二定律列方程求瞬时加速度.

例1[2024·湖南卷]如图所示,质量分别为4m、3m、2m、m的四个小球A、B、C、D通过细线或轻弹簧互相连接,悬挂于O点,处于静止状态,重力加速度为g.若将B、C间的细线剪断,则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为

()

A.g,1.5g

B.2g,1.5g

C.2g,0.5g

D.g,0.5g

[反思感悟]?

?

?

变式1(多选)如图甲、乙所示,图中细线均不可伸长,两小球质量相同且均处于平衡状态,细线和弹簧与竖直方向的夹角均为θ,重力加速度大小为g.如果突然把两水平细线剪断,则剪断瞬间 ()

A.图甲中小球的加速度大小为gsinθ,方向垂直倾斜细线向下

B.图乙中小球的加速度大小为gtanθ,方向水平向左

C.图甲中倾斜细线与图乙中弹簧的拉力之比为1∶cos2θ

D.图甲中倾斜细线与图乙中弹簧的拉力之比为cos2θ∶1

例2(多选)[2024·安徽合肥一中模拟]如图所示,质量均为m的木块A和B用一轻弹簧相连,竖直放在光滑的水平面上,二者处于静止状态,重力加速度为g.将质量为2m的木块C放在A上的瞬间,则 ()

A.弹簧的弹力大小变为3mg

B.弹簧的形变量不变

C.B对水平面的压力大小变为4mg

D.A的加速度大小为23

[反思感悟]?

?

?

?

变式2[2024·四川绵阳模拟]如图所示,质量分别为3m和2m的P、Q按如图的方式用轻弹簧和轻绳连接,当系统静止时轻绳的拉力大小为4mg,轻弹簧的伸长量为x,重力加速度为g.则下列说法正确的是 ()

A.弹簧的劲度系数为2

B.撤去挡板瞬间,Q的加速度为g

C.撤去挡板瞬间,P的加速度为g

D.剪断绳子瞬间,P的加速度为g

动力学中的两类基本问题

考向一已知受力求运动

例3[2024·浙江金华模拟]如图甲所示,滑草场惊险刺激,深受人们喜爱.简化图像如图乙所示,假设某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后,沿水平的滑道再滑一段距离到C点停下来.如果人和滑板的总质量为m=60kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5,斜坡的倾角为θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计.(重力加速度大小g取10m/s2)

(1)人从斜坡上滑下的加速度为多大?

(2)若A、B间距离为10m,求人和滑板滑到斜坡底端的速度大小.

(3)若