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高中语文课堂文学创作与审美教育融合的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中文学创作与审美教育融合的实践策略及反思，通过分析当前教育现状，提出具体的实践方法，以培养学生的文学素养和审美鉴赏能力。关键词：高中语文，文学创作，审美教育，融合实践，反思

一、引言

（一）1.当前教育背景下的高中语文教学困境

在当前的高中语文教学中，文学创作与审美教育往往被分割为两个独立的部分，导致学生在学习过程中难以形成完整的文学素养和审美鉴赏能力。一方面，教师在课堂上注重知识的传授，忽略了学生的个体差异和创造性思维的培养；另一方面，学生在应对高考压力下，更多地关注分数，而忽略了文学作品中的审美价值。这种现