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中学安全管理年度总结及规划

校园安全，是学校发展的基石，是师生幸福的底线。过去一年，我校始终将安全工作置于首位，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以高度的责任感和使命感，扎实推进各项安全管理工作，努力为全体师生营造一个安全、稳定、和谐的育人环境。现将本年度安全管理工作总结如下，并对未来工作进行规划。

一、年度工作总结

（一）强化思想认识，落实安全责任

学校领导班子高度重视安全工作，将其纳入学校整体工作规划和重要议事日程。通过定期召开安全工作会议，统一思想，提高认识，明确各部门、各岗位的安全职责。我们进一步完善了“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全责任体系，将安全责任层层分解，落实到具体人头，形成了校长负总责，分管副校长具体负责，各处室主任、年级组长、班主任及全体教职工共同参与的安全工作网络。

（二）健全制度体系，规范安全管理

制度是安全的保障。本年度，我们结合学校实际，对现有安全管理制度进行了梳理、修订和完善，新增和细化了多项管理规定，使安全管理工作有章可循、有规可依。从日常的门卫管理、值班巡逻，到专项的消防安全、交通安全、食品卫生安全，再到突发事件应急预案等，都形成了较为完备的制度体系。同时，我们加强了制度执行的监督检查，确保各项制度落到实处，避免“纸上谈兵”。

（三）深化安全教育，提升安全素养

1.常态化安全教育：我们将安全教育融入日常教学和管理，利用主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、网络安全、心理健康等多方面的安全教育，努力提高师生的安全防范意识和自我保护能力。

2.专题安全教育活动：结合“全国中小学生安全教育日”、“安全生产月”、“消防宣传月”等重要节点，组织开展系列专题安全教育活动，如安全知识竞赛、应急疏散演练、安全主题征文、演讲比赛等，通过形式多样的活动，增强安全教育的吸引力和实效性。

3.针对性教育：针对不同季节、不同时段的安全特点，以及学生年龄特点，开展有针对性的安全教育。例如，夏季来临前重点开展防溺水教育，冬季重点开展防火、防滑冰教育等。

（四）排查安全隐患，筑牢安全防线

1.定期与不定期排查相结合：学校建立了日巡查、周排查、月总结、学期大检查的安全隐患排查机制。安保处牵头，联合总务处、德育处等部门，对校园建筑、消防设施、用电用气设备、体育器材、实验室危险品、校园周边环境等进行全面细致的排查，做到不留死角、不漏隐患。

2.建立隐患台账，落实整改责任：对排查中发现的安全隐患，逐一建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理，确保隐患及时消除。对于一时难以整改的重大隐患，及时上报并采取有效的防范措施，严防事故发生。

（五）加强重点领域管理，确保关键环节安全

1.消防安全管理：定期检查消防设施设备的完好情况，确保灭火器、消防栓、应急照明等正常有效。畅通消防通道，严禁堵塞占用。组织师生学习消防知识，掌握灭火器材的使用方法和逃生自救技能。

2.交通安全管理：加强对学生上下学交通安全的教育和引导，与家长签订交通安全责任书。配合交警部门，维护校园周边交通秩序。规范校车（如有）管理，确保乘车安全。

3.食品卫生安全管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食堂卫生达标，师生饮食安全。加强对校园小卖部（如有）的监管，杜绝“三无”食品进入校园。

4.校园治安管理：严格门卫管理，落实出入登记制度，严防无关人员和危险物品进入校园。加强校园内部巡逻，特别是在上学、放学等重点时段，增加巡逻频次，维护校园正常秩序。

5.实验室与危化品安全管理：严格执行实验室操作规程，加强对危化品的采购、储存、使用和废弃处置的全过程管理，确保规范操作，万无一失。

6.心理健康安全管理：配备专兼职心理辅导教师，开设心理健康教育课程，建立学生心理健康档案，对有心理困扰的学生及时进行疏导和干预，预防心理危机事件发生。

（六）完善应急预案，提升应急能力

学校修订完善了各类突发事件应急预案，如火灾事故、地震灾害、群体性事件、食物中毒等应急预案。组织开展了不同类型的应急疏散演练，通过演练检验预案的科学性和可操作性，提高师生应对突发事件的应急反应能力、自救互救能力和协同配合能力。

二、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校安全管理工作仍存在一些薄弱环节和不足之处：

1.安全意识的深度和广度有待进一步加强：少数师生对安全的极端重要性认识仍有不足，存在侥幸心理和麻痹思想，安全教育的“最后一公里”问题仍需着力解决。

2.安全管理制度的执行力有待进一步提升：部分制度在具体执行过程中，可能存在打折扣、走过场的现象，精细化管理水平有待提高