2025年北师大版五年级语文上册作文审题与立意训练试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文审题与立意训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的题目，按要求进行审题和立意训练。

题目：从“阅读”这件事中，你体会到了什么？

请先认真思考，回答以下问题：

1.你认为这个题目主要要求你写什么？题目中的关键词是什么？它们分别有什么含义？

2.这个题目让你思考的范围是什么？是写一次阅读经历，还是泛指阅读带来的感受？有什么限制条件吗？

3.你可以从哪些方面去体会“阅读”这件事？例如，阅读时的心情、阅读的内容、阅读带来的收获等等。

4.围绕“阅读”这件事，你最想表达的中心意思或者最想告诉读者的东西是什么？

5.为了表达这个中心意思，你打算选择哪些具体的事例或细节来支撑？

二、根据你对题目的理解，确定一个中心立意，并简要阐述你选择这个立意的理由。

三、想象你将根据这个立意进行写作，请简要列出你将要写的几个段落大意，说明每个段落将围绕哪个方面展开，以支撑你的中心立意。

试卷答案

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一、阅读下面的题目，按要求进行审题和立意训练。

1.你认为这个题目主要要求你写什么？题目中的关键词是什么？它们分别有什么含义？

*答案：主要要求你写阅读这件事带给你的感受、体会或收获。关键词是“阅读”和“体会”。“阅读”指的是阅读书籍、文章等行为；“体会”指的是个人的感受、思考和理解。

*解析思路：审题首先要抓住关键词。“阅读”是核心行为，“体会”是核心要求。理解这两个词的含义是关键。“阅读”不仅是看书，也可以是听他人讲述、观看展品等输入信息的过程。“体会”强调的是主观感受和思考，而非客观描述。

2.这个题目让你思考的范围是什么？是写一次阅读经历，还是泛指阅读带来的感受？有什么限制条件吗？

*答案：思考范围比较宽泛，可以写一次具体的阅读经历，也可以写多次阅读的综合感受或从中得出的普遍体会。限制条件主要是内容必须围绕“阅读”展开，并且要写出真实的“体会”。

*解析思路：分析题目范围要看是否有明确的时间、地点、人物、事件限制。“从……中”暗示可以回顾过去，也可以总结一般规律。没有指定具体阅读材料或特定经历，允许学生自由选择角度。核心限制是“阅读”和“体会”必须关联。

3.你可以从哪些方面去体会“阅读”这件事？例如，阅读时的心情、阅读的内容、阅读带来的收获等等。

*答案：可以体会阅读时的心情（如快乐、紧张、感动、好奇）；可以体会阅读的内容（如故事情节、知识信息、人物形象）；可以体会阅读带来的收获（如增长知识、开阔眼界、获得启发、学会思考、陶冶情操等）。

*解析思路：思考“体会”可以从哪些维度入手。结合阅读行为本身（过程感受）和阅读结果（内容吸收、情感影响、能力提升等）来考虑。可以从主观感受和客观收获两个层面展开。

4.围绕“阅读”这件事，你最想表达的中心意思或者最想告诉读者的东西是什么？

*答案：（示例）我最想表达的中心意思是阅读能让我获得快乐和成长。或者：我最想告诉读者阅读是开启智慧、滋养心灵的钥匙。或者：我最想表达通过阅读，我学会了如何思考，如何与人相处。

*解析思路：立意就是确定文章的灵魂和主旨。需要根据个人的理解和感受，从第三题的思考方向中提炼出一个核心观点。这个观点应该具有积极意义，并且是自己真实的感悟。立意要尽量具体、深刻，避免空泛。

5.为了表达这个中心意思，你打算选择哪些具体的事例或细节来支撑？

*答案：（示例）为了表达阅读带来快乐和成长，我打算选择读《XXX》时被故事情节吸引、废寝忘食的经历；选择通过阅读历史书了解到的某个有趣知识；选择阅读名人传记后受到的激励；选择与朋友讨论书中观点的情景等。

*解析思路：选材是围绕立意展开的。需要选择能够证明、支撑、例证自己中心思想的具体、生动、真实的材料。材料可以是个人经历、阅读过的具体书籍、获得的某项知识或技能、产生的某种感悟等。要确保选材与立意紧密相关。

二、根据你对题目的理解，确定一个中心立意，并简要阐述你选择这个立意的理由。

*答案：（示例）中心立意：阅读是开启智慧、滋养心灵的钥匙。

*理由：我选择这个立意，是因为我认为阅读不仅能够帮助我获取知识、增长见闻（开启智慧），还能在情感上给予我慰藉、在精神上引导我向善向上（滋养心灵）。这个立意涵盖了阅读的多个层面，既有智力价值，也有精神价值，而且是一个积极向上的观点，符合我的个人体验和认识。

*解析思路：确定立意后，需要简要说明为什么选择这个立意。理由要结合个人感受、对阅读价值的理解，说明该立意的重要性、合