2025年北师大版五年级语文上册作文审题与素材运用试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文审题与素材运用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的题目，按要求作文。

阅读下面这则材料，然后作文。

生活中，我们常常需要等待。有时，我们在车站等待一辆公交车；有时，我们在餐厅等待一桌饭菜；有时，我们在课堂上等待老师讲解；有时，我们也在人生的重要路口，等待一个机遇，等待一个决定。

等待，有时是焦急的，有时是耐心的，有时是充满希望的，有时也可能带着一丝失落。但无论等待的心情如何，等待的过程本身，或许也蕴含着一些不为人知的故事或感悟。

请以“等待”为话题，写一篇文章。

要求：①内容具体，感情真挚；②除诗歌外，文体不限；③不少于400字；④文中不得出现真实的校名、人名。

二、阅读下面的文字，完成后面的题目。

一位年轻的画家第一次参加国际画展，作品被入选并获得了奖项。当评委问他获奖的秘诀时，他回答说：“我只是每天都到画室里，对着空白的画布画画。”

评委们觉得这个答案太简单了，便又问他：“难道你没有想过其他更复杂的方法吗？”

画家微笑着说：“我试过很多方法，但都没有这个方法有效。因为我每天去画室，就相当于和画布约会，久而久之，我和画布之间就建立了一种默契。我不再害怕画布是空白的，而是敢于在画布上表达我的想法和情感。”

这段话给我们的写作带来了很多启示。生活中的许多事情，往往没有惊天动地的秘密，成功的关键常常在于坚持不懈的积累和运用。

请结合你的生活经历或阅读体验，谈谈你对“积累与运用”这句话的理解，并写一篇作文。

三、作文。

生活中处处有素材，我们的生活经历、阅读体验、观察所得，都可以成为我们写作的源泉。请选择你印象深刻的一件小事，或者一个场景，或者一种感受，写一篇作文，题目自拟。要求：内容具体，有真情实感，表达清晰流畅。不少于400字。

试卷答案

一、

（此题答案因属学生个人写作，故不提供具体范文。以下为评分标准和审阅要点）

解析思路：

审题：

1.抓住关键词“等待”。理解“等待”的多样内涵：可以是具体的行为（如等车、等饭），也可以是抽象的心理状态（如等机遇、等决定）。

2.关注材料中的提示：“等待，有时是焦急的，有时是耐心的，有时是充满希望的，有时也可能带着一丝失落。”这表明文章可以围绕等待中的不同情绪和感悟展开。

3.明确写作要求：以“等待”为话题，自选角度，自拟题目（或使用给定题目），写一篇内容具体、感情真挚的文章。文体不限（除诗歌），字数要求400字以上。

素材选择与运用：

1.思考自己或他人有哪些关于“等待”的经历或观察。可以是亲身经历，也可以是听到的故事。

2.围绕不同情境下的等待状态选择素材。例如：

*等待交通工具时的焦躁与观察。

*等待朋友或家人时的耐心与思念。

*等待考试结果或比赛结果时的期盼与忐忑。

*等待一个人生转折点时的迷茫与希望。

3.重点刻画等待过程中的细节：看到的景象、听到的声音、内心的想法、外部的环境变化等，运用肖像、动作、语言、心理等描写手法，使文章生动具体。

4.抒发真情实感：无论是哪种等待，都要写出真实的感受，可以是对等待过程的体验，也可以是对等待意义的思考。

立意方向：

1.可以侧重描写等待的某个具体场景和过程。

2.可以反思等待过程中的心理变化和成长。

3.可以探讨等待的意义，如等待中的成长、等待带来的思考、等待的勇气等。

4.可以表达对“等待”这一生活现象的看法。

二、

（此题答案因属学生个人写作，故不提供具体范文。以下为评分标准和审阅要点）

解析思路：

审题：

1.理解核心概念：“积累”与“运用”。积累指日积月累、持续不断地投入（时间、精力、知识、经验等）；运用指将所积累的东西在实践中发挥效用、解决问题、创造价值。

2.抓住材料的关键信息：年轻画家通过“每天对着空白的画布画画”获得成功，评委质疑，但他强调这是与画布建立“默契”的结果，是坚持不懈的有效方法。

3.理解材料的启示：成功往往源于看似简单的、持续不断的行动和积累，这种积累能形成一种内在的“能力”或“熟悉度”，从而在实际运用中得心应手。

4.明确写作要求：结合生活经历或阅读体验，谈谈对“积累与运用”的理解，写一篇作文。题目自拟。文体不限（除诗歌），字数要求400字以上。

素材选择与运用：

1.回忆自己的生活经历：是否也有通过持续努力在某方面取得进步的经历？例如，学习一门乐器、掌握一项运动技能、练习写作、培养一个爱好等。重点描述这个“积累”的过程。

2.回忆或思考阅读体验：是否读到过关于“积累”或“坚持”的书籍、故事或人物传记？例如，关于名人奋斗史、科学家的研究过程、文学作品中关于勤奋的描写等。重点阐述从阅读中得