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2025年北师大版五年级语文下册阅读答题技巧精讲与练习卷

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第一部分阅读答题技巧精讲

阅读以下内容，了解阅读答题的基本方法。

一、理解文章主要内容

*方法指导：理解文章主要内容，要抓住文章的中心句、过渡句，或者通过概括段落大意、梳理文章结构（如时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）等方式来进行。阅读时，要留意文章的开头和结尾，作者往往会在这些地方点明主旨。同时，也要关注反复出现的词语或句子，它们往往与文章的主要内容紧密相关。

*注意事项：概括主要内容时，语言要简洁、准确，要围绕文章的中心思想，不能遗漏关键信息，也不能加入个人主观臆断。

二、理解关键词句的含义

*方法指导：理解关键词句的含义，需要结合具体的语境来分析。首先要理解字面意思，然后思考它在文中的引申义、比喻义或者作者想要表达的情感、态度。可以抓住句中的关键词语进行分析，也可以联系上下文来理解。

*注意事项：理解关键词句时，要避免脱离语境进行机械的字词解释。要体会作者通过这个词句想要表达什么，对人物、事件或者情感起到了怎样的作用。

三、分析人物形象

*方法指导：分析人物形象，要关注作者对人物的描写，包括外貌、语言、动作、神态、心理活动等。通过这些描写，可以分析人物的性格特点、品质。还可以通过人物之间的互动来理解人物形象。阅读时，要留意作者对人物的评价性语言。

*注意事项：分析人物形象时，要全面看待，不能以偏概全。要结合文章的具体事例进行分析，使人物形象更加立体、丰满。

四、分析文章的表达方法

*方法指导：分析文章的表达方法，要了解常见的表达方式，如记叙、描写、说明、议论、抒情、象征等。要分析这些表达方式在文中的作用，例如，描写可以使文章生动形象，说明可以使文章条理清晰，抒情可以使文章感染力强。

*注意事项：分析表达方法时，要结合具体语句来判断，并分析它达到了怎样的表达效果，对表现人物、揭示主旨起到了什么作用。

第二部分阅读练习

阅读下面的短文，完成后面的问题。

老屋的灯光

我的家乡有一座老屋，它已经有些年头了，墙壁有些斑驳，屋顶也铺着泛黄的茅草。但在我心中，那座老屋却是我最温暖的港湾。

老屋住着我的爷爷奶奶。他们总是起得很早，天还没亮，就能听到厨房里传来的咳嗽声和锅碗瓢盆的碰撞声。那是爷爷奶奶在准备早餐，为辛苦劳作了一天的爸爸和叔叔们加油。昏黄的灯光下，他们的身影显得有些佝偻，但眼神却很明亮，充满了对家人的爱。

记得有一次，爸爸在外地打工遇到了困难，心情非常低落。晚上回到家，他一言不发，只是坐在院子里抽着烟。奶奶看出了爸爸的心事，她端来一碗热腾腾的鸡蛋面，轻轻放在爸爸面前，说：“孩子，家里有难处，别怕，我们一起扛。”那一刻，昏黄的灯光似乎也变得温暖起来，照亮了爸爸心中的阴霾。爸爸抬起头，看着奶奶慈祥的脸，眼眶红了。

老屋的灯光，也照亮过我成长的足迹。小时候，我总是喜欢在灯下看书。奶奶会坐在旁边，一边择菜，一边给我讲故事。爷爷则坐在门槛上，手里拿着报纸，戴着老花镜，安静地看着。那灯光下，有奶奶温柔的语调，有爷爷专注的神情，有我沉浸在书中的快乐，构成了一幅温馨的画面，成为我童年最美好的记忆。

如今，爸爸和叔叔们在外面买了新房，老屋渐渐冷清下来。爷爷奶奶也搬去了城里，和爸爸一起生活。每次回家，我看着空荡荡的老屋，总会想起那些在灯下度过的日子。虽然老屋已经不再那么明亮，但它所承载的爱和记忆，却永远照亮了我的心。我相信，无论我走到哪里，老屋的灯光都会是我心中最温暖的回忆。

问题：

1.文章主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。

2.“那一刻，昏黄的灯光似乎也变得温暖起来，照亮了爸爸心中的阴霾。”这句话中，“阴霾”指的是什么？作者这样写有什么用意？

3.结合文章内容，简要分析奶奶的人物形象。

4.文章中多次提到了“灯光”，作者这样写有什么作用？请结合文章内容说明。

5.老屋已经“不再那么明亮”，但作者却说“它所承载的爱和记忆，却永远照亮了我的心”。请谈谈你如何理解这句话的含义。

试卷答案

第一部分阅读答题技巧精讲

一、理解文章主要内容

*方法指导：理解文章主要内容，要抓住文章的中心句、过渡句，或者通过概括段落大意、梳理文章结构（如时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）等方式来进行。阅读时，要留意文章的开头和结尾，作者往往会在这些地方点明主旨。同时，也要关注反复出现的词语或句子，它们往往与文章的主要内容紧密相关。

*注意事项：概括主要内容时，语言要简洁、准确，要围绕文章的中心思想，不能遗漏关键信息，也不能加入个人主观臆断。

二、理解关键词句的含义

*方法指导：理解关键词句的含义，需要结合具