2025年大学家庭教育专业题库—— 家庭教育中的家庭信任与孩子自信.docxVIP

2025年大学家庭教育专业题库——家庭教育中的家庭信任与孩子自信

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共12分）

1.家庭信任

2.儿童自信心

3.安全依恋

4.自我效能感

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述家庭信任的三个主要维度及其在家庭教育中的作用。

2.家长的哪些行为有助于建立和维护与孩子的信任关系？

3.简述自信心在儿童成长过程中的重要意义。

4.除了家庭信任，还有哪些重要因素会影响儿童自信心的形成？

三、论述题（每题10分，共20分）

1.深入论述家庭信任对于儿童自信心发展的重要作用机制。请结合相关心理学理论进行分析。

2.结合当前社会现实，论述在数字化时代，家长应如何创新方法，在维护家庭信任的同时，有效培养孩子的自信心？

四、案例分析题（共28分）

小明今年8岁，刚上小学三年级。最近，父母因为工作压力大，经常在家争吵。小明感觉非常不安，学习上变得有些沉默寡言，以前很喜欢的绘画活动也减少了。有时候，当父母其中一方想关心他时，他会下意识地回避或顶嘴。据老师反映，小明在课堂上有时会害怕发言，不敢表达自己的想法，但偶尔在熟悉的朋友面前会表现得比较活泼。请结合家庭信任与儿童自信心的相关知识，分析小明当前可能面临的问题，并提出至少三条具体、可操作的家庭教育建议，以帮助他重建信任感，提升自信心。

试卷答案

一、名词解释

1.家庭信任：指家庭成员之间（主要是亲子之间）基于相互了解、情感连接和积极预期而形成的，相信对方会履行承诺、关爱自己、考虑自己利益的一种心理状态。它包含情感信任（喜爱、依赖）、理性信任（认为对方可靠、有能力）和行为信任（信任对方的行为会带来积极后果）三个维度。在家庭教育中，信任是有效沟通、情感支持和权威建立的基础。

*解析思路：首先要定义家庭信任是什么，强调其主体是家庭成员，特别是亲子。其次，点明其核心是相信对方会积极对待自己。然后，必须阐述其构成维度（情感、理性、行为），这是理论知识的体现。最后，要说明其在家庭教育中的普遍重要性。

2.儿童自信心：指儿童对自己能力、价值和能力的积极信念和评价。它是一种内在的、稳定的心理状态，表现为儿童相信自己能够成功地完成某项任务、应对挑战，并相信自己是值得被爱和尊重的。自信心强的儿童通常更愿意尝试新事物，更能承受挫折，并展现出积极主动的行为。

*解析思路：定义自信心，明确主体是儿童。解释其核心内容：对自身能力、价值和能力的积极信念。阐述其心理特征：内在、稳定。描述其外在表现：愿意尝试、抗挫折能力强、积极主动。需区分于简单的自傲或自我中心。

3.安全依恋：指儿童在与主要抚养者（通常是父母）的互动中形成的，一种充满信任和安全感的关系模式。具有安全依恋的儿童相信抚养者是可靠、可依赖的，能够满足自己的情感需求。这种依恋关系是儿童早期社会情感发展的基础，有助于儿童形成积极的自我概念和与他人建立健康关系的能力。安全依恋是家庭信任在亲子关系中的具体体现。

*解析思路：定义安全依恋及其主体。强调其核心特征：信任、安全感、抚养者可靠性、满足需求。点明其发展意义：基础作用、积极自我概念、人际关系。必须指出其与家庭信任的紧密联系。

4.自我效能感：指个体对自己是否有能力成功完成特定任务或达到特定目标的信念。由美国心理学家班杜拉提出。自我效能感高的个体更倾向于设定挑战性目标，付出更多努力，在面对困难时能坚持不放弃，并从成功经验中学习，从失败中恢复。它是自信心的重要组成部分，并受到个体自身经验、观察学习、他人评价和情绪状态等多种因素的影响。

*解析思路：定义自我效能感，并注明提出者。解释其核心内容：对完成特定任务能力的信念。描述其影响行为的方式：目标设定、努力程度、坚持性、归因方式。最后，简述其影响因素，展现理论的系统性。

二、简答题

1.简述家庭信任的三个主要维度及其在家庭教育中的作用。

*答案：家庭信任主要包含情感信任、理性信任和行为信任三个维度。

*情感信任：指亲子间基于喜爱、依恋和温暖的情感连接而产生的信任。作用：为儿童提供安全感、归属感和情感支持，是儿童形成积极自我价值感的基础。

*理性信任：指儿童基于对父母能力和可靠性的认知而产生的信任，相信父母会理性地照顾自己、做出符合自己利益的决定。作用：使儿童相信外部世界是可预测和安全的，有助于其发展逻辑思维和规划能力。

*行为信任：指基于父母一贯的、积极的、负责任的行为而形成的信任，儿童相信父母的行为会带来积极的结果。作用：教会儿童信任他人和规则，