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人教版六年级古代诗歌专项练习题

中国古代诗歌是中华文化的瑰宝，意境优美，语言精炼，情感真挚。六年级的同学们在课内已经学习了不少经典诗作，为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深对古代诗歌的理解与赏析能力，特精心选编了以下专项练习题。希望同学们能在练习中感受诗歌的魅力，提升文学素养。

一、基础知识积累与运用

（一）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.随风潜入夜，润物细无声。（qiánqiǎn）

2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（biébiè）

3.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（jiànxiàn）

4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（guōkuò）

5.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（bǒbò）

（二）看拼音写汉字，注意书写规范、美观。

1.大漠沙如（xuě）______，燕山月似（钩）______。

2.（稻）______花香里说丰年，听取蛙声一片。

3.王师北定中原日，家祭无忘告（乃）______翁。

4.碧玉（妆）______成一树高，万条垂下绿丝（绦）______。

5.粉骨碎身（浑）______不怕，要留清白在人间。

（三）解释下列诗句中加点词的意思。

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（倍：______）

2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（缘：______）

3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（坐：______）

4.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青春：______）

5.欲穷千里目，更上一层楼。（穷：______）

二、诗句默写与理解

（一）根据提示默写诗句。

1.《望庐山瀑布》中描写瀑布从高处急冲直流而下的壮观景象的诗句是：______，______。

2.《绝句》（杜甫）中描绘春天生机勃勃景象的诗句是：______，______。

3.《送元二使安西》中表达诗人对友人依依惜别之情的诗句是：______，______。

4.《游子吟》中最能体现母爱的诗句是：______，______。

5.《石灰吟》中表现石灰坚强不屈、洁身自好品格的诗句是：______，______。

（二）理解下列诗句的意思，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”中的“绿”字仅仅是指春天的绿色。（）

2.“儿童相见不相识，笑问客从何处来？”表达了诗人久别回乡的亲切感与些许的失落感。（）

3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们看问题要全面，不能片面。（）

4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写的是夏天的景象。（）

5.“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”运用了比喻的修辞手法，表达了诗人的高尚情操。（）

三、诗歌主旨与情感把握

1.《示儿》这首诗表达了诗人陆游怎样的思想感情？

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2.《饮湖上初晴后雨》中，诗人苏轼为什么把西湖比作西施？这表达了他对西湖怎样的情感？

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3.《竹石》（郑燮）中的“咬定青山不放松，立根原在破岩中”表现了竹子怎样的精神品质？诗人借此抒发了怎样的情怀？

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四、拓展与鉴赏

1.下列诗句中，哪一句与“少壮不努力，老大徒伤悲”所蕴含的道理最相近？（）

A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

B.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.读下面这首诗，回答问题。

《梅花》（王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

（1）这首诗描写的是哪个季节的景物？从哪些词语可以看出来？

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（2）诗人是从哪两个方面来描写梅花的？表现了梅花的什么特点？

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