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第1章走近细胞
第2节细胞的多样性和统一性
教学目标
1.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。
2.比较原核细胞和真核细胞,说出它们的区别与联系。
3.通过比较、归纳、抽象和概括,阐明细胞有统一的结构模式。
教学重点和难点
1.教学重点
原核细胞和真核细胞的区别与联系。
2.教学难点
使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。
问题探讨
1.图中共有几种细胞?它们的名称
分别是什么?有哪些共同的结构?
图中有:
红细胞、白细胞人的口腔上皮细胞、
正在分裂的洋葱根尖细胞、洋葱表皮细胞。
这些细胞共同的结构有:
都有细胞膜、细胞质和细胞核。
植物细胞还有细胞壁,人的成熟红细胞没有细胞核。
2.请举一两个例子,说说不同种类细胞
的形态结构不同的原因。
细胞具有不同的形态结构是因为:
生物体内的细胞所处的位置不同,功能
不同,是细胞分化的结果。
例如,红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧充分接触,起到运输的作用;
洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,
有利于起到保护作用。
2.细胞具有共同的结构:细胞膜、细胞质、细胞核□二细胞具有统一性
细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
细胞学说关于细胞的统一性表现为:细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞核
细胞膜
叶绿体
液泡
线粒体
细胞质
细胞壁
X踏照
细胞质细胞核
线粒体
细胞膜
一.细胞的多样性和统一性
1:细胞的多样性
(1)表现:细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。
(2)直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同。
(3)根本原因:DNA的多样性(不同生物间)及基因的选择性表达(同种生物不同细胞间)。
一.细胞的多样性和统一性
2.细胞统一性的表现
(1)成分:组成细胞的元素和化合物种类基本相同。
(2)结构:都有细胞膜、细胞质、核糖体
(3)遗传:都以DNA作为遗传物质,共用一套遗传密码。
(4)能量:一般都以ATP作为直接能源物质。
(5)增殖方式:都以细胞分裂的方式增殖。
一般都以ATP作为直接能源物质
都以细胞分裂的方式增殖
一.细胞的多样性和统一性
3.细胞统一性的概念模型
结构一性增殖
遗传
细胞的统
能量
组成
②在低倍镜下观察清③转动转换器楚后,把要放大观察,换成高倍物的物像移到视野中央镜
二.使用高倍显微镜观察细胞
1.高倍显微镜的使用
④用细准焦螺旋调焦并观察
①转动反光镜使视野变亮
物像大小
看到细胞
数目
视野亮度
物镜与玻
片的距离
视野范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
二.使用高倍显微镜观察细胞
3高倍镜与低倍镜观察情况的比较
二.使用高倍显微镜观察细胞
显微镜使用的有关知识
1.目镜、物镜的判断以及放大倍数与镜头长度的关系
(1)a、b是物镜(有螺纹),放大倍数ab(比较a、b放大倍数),且镜头越长,距离载玻片越_近_。
(2)c、d是目镜(无螺纹),放大倍数dc(比比较c、d放大倍数)。
二.使用高倍显微镜观察细胞
2.显微镜的使用
(1)显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
如:目镜为10x,物镜为40x,则放大倍数为:10×40=400倍。
(2)放大倍数是:指物体长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积的
放大倍数。若为圆形是指放大直径或半径的倍数。
二.使用高倍显微镜观察细胞
(3)视野中细胞数目的相关计算
①若视野中细胞成单行,则计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。
a.计算公式:
放大之后的细胞数量=放大之前的细胞数量÷(之后放大倍数\之前放大倍数)
b.举例
A
二.使用高倍显微镜观察细胞
②若视野中细胞均匀分布在整个视野中,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。
a.计算公式:
放大之后的细胞数量=放大之前的细胞数量÷(之前放大倍数\之后放大倍数)²
b.举例
64个
B
二.使用高倍显微镜观察细胞
(4)增加视野亮度的方法:13换大光圈、将平面镜换为凹面镜。
(5)显微镜的成像特点和移动规律
①成像特点:显微镜成放大倒立的虚像,实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。如字母“b”在视野中观察到的为“14q”。
②移动规律:物像偏向哪个方向,则应向哪个方向移动装片,即“同向移动”。如物像偏左上方,则装片应向15左上方移动,才能使其位于
视野中央。
4.高倍镜使用的“四字诀”
(1)“找”:在22低倍镜下找到目标。
(2)“移”:移动装片,使目标位于23视野中央。
(3)“转”:转动24转换器,换用高倍镜。
(4)
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