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小学英语多模态词汇教学中的教学策略优化与多媒体技术应用研究论文

摘要：本文以小学英语多模态词汇教学为研究对象，探讨教学策略的优化与多媒体技术的应用，以提高学生英语词汇学习效果。通过对现有教学策略的分析，提出针对性的优化策略，并结合多媒体技术，为小学英语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：小学英语，多模态词汇教学，教学策略优化，多媒体技术

一、引言

（一）1.小学英语词汇教学的重要性

在英语学习中，词汇是基础和关键。小学阶段是英语学习的黄金时期，词汇量的积累对于学生的英语水平提升具有重要意义。然而，传统的英语词汇教学方法往往过于机械，难以激发学生的学习兴趣和积极性。因此，优化小学英语词汇教学策