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高中生虚拟现实技术在地理学科中的应用与空间思维培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中生在地理学科中应用虚拟现实技术对空间思维培养的影响，并提出相应的策略。通过分析虚拟现实技术在地理教学中的应用现状，本文阐述了其在培养学生空间思维能力方面的优势，以及在实际教学中可能存在的问题。本文提出了针对性的策略，以期为我国地理教育改革提供参考。

关键词：高中生；虚拟现实技术；地理学科；空间思维；培养策略

一、引言

（一）虚拟现实技术在地理学科中的应用

1.激发学生兴趣，提高学习积极性

随着科技的飞速发展，虚拟现实技术在教育领域的应用日益广泛。在地理学科中，虚拟现实技术以其独特的沉浸式体验，为学生提供了一个全