2025年北师大版五年级语文上册写作技巧与应用卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册写作技巧与应用卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.用恰当的修辞手法改写句子：弯弯的月亮挂在夜空中。

2.写出下列描写方法的名称：通过人物的语言、动作、神态来表现人物性格的方法。

3.选择合适的词语填空，并解释所填词语在句子中的意思。

（A.焕然一新B.走马观花C.依依不舍）

（1）经过精心装修，这座老房子变得_________。

（2）我们参观博物馆时，_________，没有仔细看每一个展品。

（3）毕业前，他_________地向老师告别。

解释（1）中“焕然一新”的意思：

二、

阅读下面的文字，完成题目。

秋天的校园美不胜收。蔚蓝的天空下，阳光洒在金黄的银杏叶上，叶片像一把把小扇子，随风摇曳。操场上，几个同学正在跑步，他们的身影在金色的阳光下显得格外矫健。教学楼前，几棵枫树火红火红的，像一团团燃烧的火焰。微风吹过，红叶飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。整个校园都沉浸在秋天的气息中，让人感到心旷神怡。

1.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

2.文中从哪些方面描写了秋天的校园景色？

3.请用“不但……而且……”句式，描写一种你喜欢的水果的外形。

三、

1.写一个片段，运用至少两种描写方法，描写你看到的一种动物（或植物）。

2.题目：一件令我印象深刻的事

要求：叙事要完整，条理清晰，运用学过的写作技巧，表达真情实感，不少于400字。

试卷答案

一、

1.示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

解析思路：此题考查比喻修辞手法的运用。需要将“弯弯的月亮”比作一个具体的事物，并使用“像”、“好像”、“仿佛”等词语连接。常见的比喻对象可以是船、镰刀、眉毛等。

2.心理描写

解析思路：此题考查描写方法的辨析。根据句子“通过人物的语言、动作、神态来表现人物性格的方法”，可以判断这是在描述如何通过不同方面展现人物内心或性格，即心理描写。人物的语言、动作、神态都可以反映其内心世界。

3.（A.焕然一新B.走马观花C.依依不舍）

（1）经过精心装修，这座老房子变得焕然一新。

（2）我们参观博物馆时，走马观花，没有仔细看每一个展品。

（3）毕业前，他依依不舍地向老师告别。

解释（1）中“焕然一新”的意思：形容事物经过整顿或修改后，呈现出崭新的面貌。

解析思路：此题考查词语的运用和解释。首先，要根据语境选择合适的词语填空。（1）句描述房子经过装修变新，用“焕然一新”最合适。（2）句描述参观博物馆时没有仔细看，用“走马观花”恰当，指大略地观察一下。（3）句描述毕业时舍不得离开，用“依依不舍”符合语境，形容留恋、不忍分离。解释词语意思时，要抓住词语的核心含义，并结合句子语境进行说明。

二、

1.修辞手法：比喻。

表达效果：将银杏叶比作小扇子，生动形象地写出了银杏叶的形状，表达了作者对银杏叶的喜爱之情。

解析思路：此题考查修辞手法的辨析及表达效果分析。文中“叶片像一把把小扇子”使用了“像”字，将“叶片”比作“小扇子”，属于比喻修辞手法。分析表达效果时，要指出本体（叶片）、喻体（小扇子）的相似点（形状），并说明这样写的作用，即使描写更生动形象，更能引起读者的联想和喜爱之情。文中还运用了拟人，“像一只只飞舞的蝴蝶”也是比喻的例子，但此题只要求分析画线句子。

2.文中从哪些方面描写了秋天的校园景色：从天空、植物（银杏叶、枫树）、人物活动等方面描写了秋天的校园景色。

解析思路：此题考查对文本内容的概括能力。阅读短文，可以找到描写校园景色的段落，然后归纳出描写的对象或方面。文中提到了天空（蔚蓝的天空）、植物（金黄的银杏叶、火红的枫树）、人物活动（几个同学正在跑步）这几个方面。

3.示例：这个苹果不但又大又圆，而且颜色鲜艳，像一个挂在枝头的小红灯笼。

解析思路：此题考查句式的运用。题目要求使用“不但……而且……”句式，并描写一种喜欢的水果的外形。需要先确定要描写的水果，然后想到至少两个关于其外形的优点，用“不但”引出第一个优点，用“而且”引出第二个优点。可以描写颜色、形状、大小等方面。

三、

1.示例（描写小狗）：

我家养了一只可爱的小狗，它的毛是雪白色的，像一团棉花糖。它有一双乌黑发亮的眼睛，总是好奇地观察着周围的一切。有一次，我放学回家，它兴奋地摇着尾巴，冲向我，用毛茸茸的脑袋蹭我的腿，动作十分活泼可爱。通过它的眼神和动作，我能感受到它对我的喜爱。

解析思路：此题考查片段写作能力，要求运用至少两种描写方法。可以选择一种