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教学楼消防安全检查标准流程

教学楼作为师生日常教学活动的核心场所，人员密集且流动性大，其消防安全状况直接关系到广大师生的生命财产安全与教学秩序的稳定。建立并严格执行一套科学、系统的消防安全检查标准流程，是防范火灾风险、消除安全隐患、提升应急处置能力的关键环节。本流程旨在为教学楼消防安全检查工作提供清晰指引，确保检查工作规范、全面、有效。

一、检查前准备与部署

凡事预则立，不预则废。有效的检查始于充分的准备。

1.组织与人员确定

明确检查组织单位及负责人，通常由学校消防安全管理部门牵头，可邀请后勤、教务、学生管理等部门相关人员参与，必要时可聘请专业消防技术人员提供支持。检查人员需具备基本的消防知识，熟悉教学楼消防设施配置及相关法规标准。

2.标准依据与检查清单制定

检查工作必须以国家及地方现行消防法律法规、技术规范为根本遵循，如《中华人民共和国消防法》、《建筑设计防火规范》、《中小学幼儿园安全管理办法》等。根据教学楼的实际情况，结合上述法规要求，制定详细的检查清单，明确检查项目、检查内容、检查标准及检查方法，确保检查无遗漏、评价有依据。

3.检查工具与资料准备

准备必要的检查工具，如手电筒、卷尺、照度计（检查应急照明亮度）、压力表（检查灭火器压力）等。同时，收集教学楼的消防设计图纸、消防设施维护保养记录、以往检查记录及整改情况等资料，以便对照检查。

4.检查通知与沟通

提前向各相关部门（如各院系、物业保洁等）发出检查通知，明确检查时间、范围及配合要求，确保检查工作顺利进行，减少对正常教学秩序的干扰。

二、检查实施

检查实施阶段是流程的核心，需按照既定计划和清单，全面、细致地进行。

1.建筑物本体及总平面布局检查

*安全出口与疏散通道：检查安全出口数量是否充足，位置是否合理，是否有明显标识并保持畅通，是否被锁闭、堵塞或占用。疏散通道宽度是否符合规范，通道内是否堆放杂物。

*疏散楼梯：检查楼梯间类型（敞开、封闭、防烟）是否符合要求，楼梯间内是否有影响疏散的障碍物，防火门是否完好有效，闭门器、顺序器是否正常工作。

*建筑构件：检查防火墙、防火隔墙、楼板等防火分隔构件是否完整，有无孔洞、缝隙未封堵。

2.安全疏散设施检查

*疏散指示标志：检查疏散指示标志的设置位置、数量、方向是否正确，指示是否清晰，灯光型指示标志是否完好有效，蓄光型指示标志的亮度是否达标。

*应急照明：检查应急照明灯具的安装位置、数量是否符合要求，断电时能否自动点亮，照明持续时间和照度是否满足规范。

*应急广播系统：检查应急广播系统是否能正常播放，声音是否清晰，覆盖范围是否全面。

3.消防设施器材检查

*灭火器：检查灭火器的类型、规格、数量是否与配置场所的火灾危险等级相适应，摆放位置是否明显、易取用，压力是否在正常范围，铅封是否完好，是否在有效期内，外观有无损坏、锈蚀。

*消火栓系统：检查室内消火栓是否齐全，水带、水枪是否配套完好，接口是否匹配，消火栓箱内有无杂物，开启是否灵活，静压是否正常（必要时进行动压测试）。室外消火栓有无被遮挡、埋压，接口是否完好。

*火灾自动报警系统：检查火灾报警控制器运行是否正常，有无故障或火警信号。感烟、感温等火灾探测器是否灵敏可靠（可进行模拟测试），手动报警按钮是否完好有效，线路连接是否牢固。

*防排烟系统：检查排烟风机、正压送风机是否能正常启动，风口开闭是否灵活，防火阀动作是否正常。

*其他设施：如气体灭火系统（若有）、防火卷帘等，检查其完好性和功能有效性。

4.电气安全检查

*电气线路：检查电气线路是否穿管保护，有无老化、破损、私拉乱接现象，线路敷设是否规范。

*用电设备：检查配电箱（柜）内开关、保险装置是否完好，有无超负荷用电情况，插座、开关是否损坏。实验室、多媒体教室等用电集中区域的设备线路是否安全。

*避雷设施：检查避雷装置是否定期检测，接地是否良好。

5.消防安全管理检查

*消防安全责任制：检查消防安全责任人、管理人是否明确并履行职责，各岗位消防安全职责是否落实。

*消防安全制度：检查是否建立健全各项消防安全管理制度（如用火用电用气安全管理、消防设施维护保养、防火检查巡查等制度）并有效执行。

*巡查检查记录：检查日常防火巡查、防火检查记录是否齐全，记录是否规范，发现的问题是否及时整改。

*消防档案：检查消防档案是否健全，内容是否完整（包括消防审批文件、设施图纸、维护记录、培训演练记录等）。

*宣传教育与培训演练：检查是否开展经常性的消防安全宣传教育，师生是否掌握基本的防火、灭火和逃生自救知识。是否定期组织消防演练，演练记录是否完整，演练效果如何。

6.重点部位检查

*实验室：检查化学药品的