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4、古代诗歌四首——天净沙·秋思

课题《天净沙·秋思》备课人：

学习目标知识与能力：

1、了解元曲有关知识及作者。

2、品味语言，分析诗歌中运用的写作手法。

3、掌握这首曲表达的思想感情

过程与方法：朗读法，自主、合作、探究

情感态度价值观：

反复朗读中启发阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染

教学重难点诵读；引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美

学习内容

天净沙·秋思

马致远

一、【涉入话题、导入课文】

同学们，在你们眼中，秋天是一个怎样的季节？也许是丰收的，也许是浪漫的，

也许是多愁善感的。那么，在一个游子的心中，秋天是什么样的呢？今天，我们一起

走进马致远的《天净沙•秋思》中去体会体会。

二、【文学常识】

1、元曲

我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。

《天净沙•秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形

式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。

小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱

的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定

着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,

即一首小令一个曲牌,但也有例外的。

杂剧：如关汉卿《窦娥冤》马致远《汉宫秋》。

2、走近作者

马致远元代戏曲作家，号东篱，大都（今北京）人。

马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多

的一个。作品豪放清逸，在他的作品中，最能反映他风格的是散曲，散曲中又以小令

《天净沙•秋思》最为有名，被誉为“秋思之祖”。杂剧以《汉宫秋》为代表。

三、【听读朗读】

1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。

2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。

3.诵读课文，并用“/”划分诗句的节奏。

天净沙·秋思

马致远

枯藤／老树／昏鸦，

小桥／流水／人家，

古道／西风／瘦马，

1

夕阳／西下，

断肠人／在／天涯。

4、全班齐诵读诗歌。

四、【初读感知】

1、找出诗中的意象

明确：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠

人、天涯。

2、用自己的语言描述你读出的画面

示例：枯藤，老树，昏鸦。

几根枯藤缠绕着一棵棵秃树，那凋零了的黄叶在萧萧的秋风中瑟瑟的颤抖，黄昏

的天空中点点寒鸦，声声哀鸣……一片悲凉的秋景。

小桥，流水，人家。

在作者的眼前呈现出一座小桥，桥下小溪潺潺的流水，不远处还有升起袅袅