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课题：
七年级上册语文第一单元作文《热爱生活热爱写作》第一课时
上课班级备课教师上课时间
知
识
与学会分享和鉴赏的能力，学会更多写作技巧。
能
力
过
教程
学与通过讨论交流学会化用成语和诗词。
方
法
目情
标感
态
度通过写真情实感，学会热爱生活，观察生活，品味生活。
与
价
值
观
教学
学会融情于景，用环境衬托心情烘托气氛。
重点
教学
在写作的过程中学会热爱生活，用心、用情观察生活、品味生活。
难点
教具
多媒体；课件；导学案
准备
教法
运用
学法
指导
环学生学习过程（学生活Ppt
教师授课过程（教师活动）达成目标、时
节动）
间
谈话导入激发学生1-5
导快速默读写作要求，明确写作目标，引出课题《热爱学习兴趣
入生活热爱写作》，让学生体会从生活中学习写作。与教师交流（用心感5分
受生活）钟
如何积累写作素材？（分享李贺创作诗歌时的“锦囊”）回答问题6-7
初自由朗读写作实践的三个片段写作，并根据提示小组自由朗读并进行讨论。
学讨论，思考问题。培养学生
的合作探
新1、这三个片段分别属于什么类型的文章片段？思考、总结并回答书中究能力
知2、除了书中举例的这三种类型，我们还可以写些什么出现的文章分类，选择
文章？一种说说写作的关键。10
分
3、这几种不同分类的文章在写作中应注意些什么？
钟
通过举例讲解来分析书中的三个片段文章的写作技巧
1、写景（环境里出“真情”除了融情于景，还要让人
活在真实的环境里）
合
2、写人（外貌不用“有”；语言不用“说”；心理活8-1
作6
动不用“想”；人物行为连着动）
探认真做笔记并对照自
3、回忆事情（一秒钟的事写足五百字）己之前的文章进行反培养学生
究
针对学生另外举出的其他类型文章的写作特点教授写思和消化。的合作探
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