Unit 1 School is interesting：My Progress Check教学设计（表格式）-高一上册学期 中职《英语》（外研版2021） 基础模块1.pdfVIP

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Unit1Schoolisinteresting：MyProgressCheck教学设计

知识目标：1.掌握MyProgressCheck中的词汇和句型；

2.理解AroundtheWorld大致内容；

3.了解本单元应该掌握的词汇和句型以及国内外职业学校的

部分情况。

能力目标：1.听：能听懂教师指令。录音播放时能抓听到有效信息；

教

2.说：在短时间准备后能用本单元所学词汇讲述校园生活；

学

3.读：能流利朗读课文，并能运用“速读”“寻读”技巧阅

目标

读课文；

4.写：能用本单元词汇填写本课中的表格。

素质目标：1.培养学生跨文化意识，拓展国际视野；

2.加深学生对本专业的认识，增强学习动力，做好职业规

划。

教学

灵活运用本单元的语言点。

重点

教学

自行整合本单元知识点并进行运用。

难点

教学

任务教学法、情境教学法。

方法

学习

独立学习法、小组合作法。

方法

教学

多媒体课件。

媒体

教学过程

预设教学

教师活动学生活动设计意图

时间环节

1.师生Greeting互动。师生互动活跃课堂气氛

2.学生展示作业自主发言复习上节课内

1)What’syourfavouriteclub?容，并自然导

2)选取质量较好的一份作业并展示集体朗读入新课

5’作业

检查

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1.让学生完成P12①Readand学生使用培养学生“寻

Complete:读下图，了解文秘专“寻读”的读”的阅读技

业相关信息补充技巧找到相巧和猜测词义

(1)读前展示文秘相关图片，引导关信息并猜的能力

学生从课程、技能等多方面解测词意

读

(2)带领学生阅读图表，并与读前

解读内容做对比

拓展(3)读后组织学生开展小组讨论，

10’

活动补充有关信息

2.让学生完成P12②Discussand小组讨论自习得语言知

share:讨论并介绍自己专业己专业主要识，加深学生

(1)请学生以小组为单位，就所学课程、所需对本专业的认

专业从主要课程、所需技能和技能和未来知