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2025年护理心理问答题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.对同一客观事物不同的人有不同的感觉，这是因为（）

A.感觉器官的差异

B.个人的认知差异

C.个人的情绪差异

D.个人的动机差异

2.护理人员在工作中对患者表现出的同情属于（）

A.职业情感

B.个人情感

C.理智感

D.道德感

3.患者常见的情绪反应不包括（）

A.焦虑

B.恐惧

C.兴奋

D.抑郁

4.马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.尊重需要

5.心理护理的基本要素不包括（）

A.护士

B.患者

C.心理学理论和技术

D.家属

6.患者角色适应不良不包括（）

A.角色行为缺如

B.角色行为冲突

C.角色行为减退

D.角色行为成熟

7.下列属于个性心理特征的是（）

A.能力

B.动机

C.兴趣

D.信念

8.护患沟通的主要形式是（）

A.书面沟通

B.非语言沟通

C.口头沟通

D.网络沟通

9.临终患者的心理变化第三阶段是（）

A.否认期

B.愤怒期

C.协议期

D.抑郁期

10.影响患者心理状态的最主要因素是（）

A.疾病因素

B.环境因素

C.经济因素

D.社会支持

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于心理护理原则的有（）

A.服务性原则

B.交往性原则

C.启迪性原则

D.针对性原则

E.自我护理原则

2.患者的心理需要包括（）

A.被认识与接纳

B.关心与尊重

C.信息获取

D.安全感

E.早日康复

3.护理人员应具备的心理素质有（）

A.良好的情绪状态

B.坚强的意志品质

C.敏锐的观察力

D.较强的沟通能力

E.稳定的注意力

4.常见的心理应激源有（）

A.躯体性应激源

B.心理性应激源

C.社会性应激源

D.文化性应激源

E.职业性应激源

5.患者角色的特点有（）

A.免除或部分免除社会职责

B.有恢复健康的责任

C.有寻求医疗帮助的责任

D.不必对疾病负责

E.有配合医疗护理的义务

6.心理评估的常用方法有（）

A.观察法

B.会谈法

C.调查法

D.心理测验法

E.作品分析法

7.护患关系的基本模式有（）

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.命令-服从型

E.相互竞争型

8.焦虑的应对方式有（）

A.调整认知

B.放松训练

C.增加社会支持

D.逃避现实

E.积极面对问题

9.支持性心理护理的方法包括（）

A.解释

B.鼓励

C.保证

D.倾听

E.指导

10.心理健康的标准包括（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.意志健全

D.人格完整

E.适应良好

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理护理的目标是消除患者的所有不良情绪。（）

2.患者角色行为冲突常发生于由常态下的社会角色转向患者角色时。（）

3.护理人员的表情对患者的心理影响不大。（）

4.心理评估只针对患者，不针对护理人员。（）

5.共同参与型护患关系模式适用于所有患者。（）

6.患者的年龄越大，越容易产生焦虑情绪。（）

7.自我实现需要是每个人都能完全达到的需要层次。（）

8.暗示疗法属于心理治疗方法之一。（）

9.心理因素不会影响患者的病情发展。（）

10.护理人员与患者的沟通只在患者住院期间有必要。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理护理的目标。

答案：满足患者的合理需求，调整不良心理状态和行为，提高患者的适应能力，增强患者的康复信心，促进患者的身心健康和康复。

2.护患沟通中语言沟通的注意事项有哪些？

答案：语言要通俗易懂，避免使用专业术语；要有礼貌、态度温和；表达清晰准确，避免歧义；根据患者情况调整语速语调；多使用鼓励性、安慰性语言。

3.简述患者角色行为减退的表现。

答案：患者在适应患者角色后，由于某些原因又重新承担起本应免除的社会角色的责任，而忽视自己的患者角色，中断治疗，影响疾病康复。

4.护理人员如何提高自身的心理素质？

答案：通过学习心理学知识，提升自我认知；加强意志锻炼，提高应对挫折能力；注重情绪管理，保持良好心态；积极参与实践，提升沟通等能力。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在护理工作中运用沟通技巧建立良好护患关系？

答案：主动倾听患者诉求，表达真诚关心；运用恰当语言和非语言沟通，如微笑、眼神交流；尊