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广西2025自考[舞蹈治疗]发展心理学高频题(考点)
一、单选题(每题2分,共20题)
1.舞蹈治疗中,促进青少年自我认同发展的核心要素是()。
A.情感表达
B.动作协调性
C.社交互动
D.意识觉察
答案:D
2.广西地区舞蹈治疗实践中最常使用的本土文化元素是()。
A.傩戏动作
B.山歌节奏
C.龙舞符号
D.壮族芦笙舞
答案:D
3.发展心理学中,埃里克森理论认为青春期(15-18岁)的主要心理任务是()。
A.信任与不信任
B.自主与羞愧
C.同一性与角色混乱
D.亲密与孤独
答案:C
4.舞蹈治疗中,通过镜像练习提升共情能力的理论基础是()。
A.认知行为理论
B.精神分析理论
C.系统家庭理论
D.神经肌肉本体感觉理论
答案:D
5.广西留守儿童舞蹈治疗项目中,最适合使用的非言语沟通技巧是()。
A.舞蹈叙事
B.角色扮演
C.即兴创作
D.肢体雕塑
答案:C
6.发展心理学中,皮亚杰认知发展阶段中,7-11岁儿童处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案:C
7.舞蹈治疗中,帮助老年人应对丧亲哀伤的常用动作模式是()。
A.舒缓性摇摆
B.冲击性跳跃
C.重复性旋转
D.紧张性收缩
答案:A
8.广西少数民族地区舞蹈治疗实践中,需特别关注的文化适应问题是()。
A.动作规范性
B.仪式禁忌
C.民族认同
D.语言障碍
答案:B
9.发展心理学中,维果茨基认为社会互动对儿童认知发展起关键作用,其理论核心是()。
A.最近发展区
B.习得性无助
C.心智理论
D.自我效能感
答案:A
10.舞蹈治疗中,用于评估儿童情绪调节能力的标准化量表是()。
A.韦氏儿童智力量表
B.情绪调节问卷
C.瑞文推理测验
D.自我概念量表
答案:B
二、多选题(每题3分,共10题)
1.舞蹈治疗中,促进青少年社会技能发展的有效干预技术包括()。
A.角色互换舞动
B.合作性舞蹈创作
C.竞争性动作游戏
D.情景模拟练习
E.个体放松训练
答案:ABCD
2.广西地区老年舞蹈治疗项目中,需特别考虑的生理因素有()。
A.关节灵活性
B.心血管功能
C.听力水平
D.记忆能力
E.精神状态
答案:ABCE
3.发展心理学中,埃里克森理论认为成年中期(35-65岁)的主要心理任务是()。
A.亲密与孤独
B.生育与停滞
C.自我整合与绝望
D.主动与内疚
E.同一性与角色混乱
答案:AB
4.舞蹈治疗中,提升儿童自我效能感的有效方法包括()。
A.成功经验引导
B.归因策略训练
C.目标分解技术
D.肢体强化反馈
E.社会支持鼓励
答案:ACDE
5.广西留守儿童舞蹈治疗项目中,需避免的文化冲突情境有()。
A.传统节日活动
B.家庭祭祀仪式
C.现代流行文化
D.学校集体活动
E.社区公共空间
答案:BC
6.发展心理学中,布朗芬布伦纳生态系统理论认为影响儿童发展的系统包括()。
A.微系统
B.中间系统
C.外层系统
D.宏观系统
E.时间系统
答案:ABCD
7.舞蹈治疗中,评估青少年情绪智力水平的维度有()。
A.情绪认知
B.情绪表达
C.情绪管理
D.情绪动机
E.情绪理解
答案:ABCDE
8.广西少数民族地区舞蹈治疗实践中,需特别尊重的文化原则有()。
A.传承性
B.适应性
C.独特性
D.同质化
E.开放性
答案:ABC
9.发展心理学中,青少年心理发展的特点包括()。
A.自我意识高涨
B.认知抽象思维
C.情绪波动性
D.社会关系重构
E.生理快速变化
答案:ABCDE
10.舞蹈治疗中,促进老年人生活适应的干预策略有()。
A.节奏训练
B.动作记忆练习
C.社交互动引导
D.身体限制调整
E.意义重构活动
答案:ACDE
三、判断题(每题2分,共10题)
1.舞蹈治疗中,所有动作都需严格遵循技术规范。()
答案:×
2.广西地区儿童舞蹈治疗项目中,普通话是唯一允许使用的语言。()
答案:×
3.发展心理学中,青少年期的情绪波动主要源于荷尔蒙变化。()
答案:√
4.舞蹈治疗中,即兴创作必须以治疗目标为导向。()
答案:√
5.广西少数民族地区舞蹈治疗实践中,可完全照搬城市地区的干预模式。()
答案:×
6.发展心理学中,儿童认知发展阶段是固定不变的。()
答案:×
7.舞蹈治疗中,所有来访者都适合高强度动作训练。()
答案:×
8.广西留守儿童舞蹈治疗项目中,家长必须全程参与。()
答案:
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