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- 约1.22千字
- 约 15页
- 2025-10-12 发布于新疆
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教学内容《一诺千金》幼儿园儿童成语故事教学内容,围绕“以生动形式感知故事、萌发‘说话算数’的意识”展开,适配3-6岁幼儿认知与品德启蒙需求:以“生活情境导入”开篇,教师用玩偶演绎“小熊答应帮小兔带绘本,却忘记带来”的场景,提问“小兔会开心吗?答应别人的事没做到,该怎么办呢?”,引发幼儿思考。进入“故事精讲”环节,用绘本分段呈现:古时候有个叫季布的人,只要答应别人的事,无论多难都会做到;大家都说“得到季布的一个承诺,比得到千两黄金还珍贵”,后来“一诺千金”就流传了下来。过程中穿插互动,让幼儿模仿“季布认真答应别人请求”“努力完成承诺”的动作,用手偶演绎“季布兑现约定”的场景,直观感受“信守承诺的重要”。接着开展“承诺小游戏”:组织“我会说到做到”活动,幼儿两两约定“一起整理玩具”“互相分享零食”,完成后贴“守信小贴纸”,引导体会“兑现承诺的快乐”。再通过“生活联系”,提问“你们有没有答应过别人的事,并且做到了呀?”(如答应妈妈按时睡觉),帮助幼儿结合生活理解“一诺千金”。最后是“创意表达”,让幼儿用彩笔绘制“自己兑现承诺的场景”,并说说“我答应XX会做XX,我做到了”;布置“家庭任务”,请家长和幼儿一起定“小小承诺”(如每天帮家人摆碗筷),记录兑现过程,强化“说话算数”的意识。课程以“情境—体验—
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