2025年教师教育教学工作手册评比总结与教师教育教学心得体会.docVIP

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教师教育教学工作手册评比总结与教师教育教学心得体会汇编

教师教育教学工作手册评比总结

今年暑假期间，我们教学区组织了全镇教师撰写教育教学工作手册评比活动。活动共收到中小学选送手册合计38本。通过我们认真翻阅、比较。从中选出了特等奖一名，一等奖9名，二、三等奖各10名。为了更好地调动教师精心撰写工作手册积极性，为教师撰写工作手册提供指导和协助，增进教师专业素养成长和发展，提高教育教学质量。现将评比活动中展现精髓和暴露局限性作一简要小结。

一、手册页面整洁洁净，书写认真，字迹流利漂亮。参选大部分教师撰写工作手册，都写得工整洁净，重视笔记整体形象。尤其是李青马老师，或楷、或行或草，均认真细致，写得漂亮，透出深厚书法功底。一页页流淌字符构成了一幅幅叹为观止书法艺术。堪称我们每个老师典范。尚有老师在每一页标题、页眉页脚或留白处配以简要轻盈纹饰和图画来妆点，更显美观醒目。在中文书写越来越弱化今天，老师们认真撰写笔记行为体现，不仅展现了他们淡定从容工作态度，更为我们和学生写好中文做出了表率。

二、学习内容丰富多样，精彩纷呈，展现教海博大精深。老师博览群书，精心采撷。内容令人美不胜收。尤其是教海拾贝部分。如、李青马老师《魏书生其人》、《先从魏书生怎样做人学起》，姚碧云、王纪并老师有关高校课堂模式摘抄，常雪英老师《给孩子一种爱慕学校理由》、《让教师享有发明快乐》，刘小燕老师《语文教师在写字教学中饰演角色》等等。陶冶了自已师德修养，丰富了自身文化内涵，提高了自已业务素养。不停汲取他人精髓滋养自已，坚持终身学习已成为或即将成为这些教师良好习惯。

三、随笔反思短小精悍，入情入理，紧贴自身教学实践。最让我们心动就是老师们在教学随笔部分撰写心得体会、教学反思和案例分析。老师们把自已在教学中点滴经历、教学故事和管理措施结合教育心理学原理和教学规律写成文章。充足展示了老师们精通教育理念渊博学识，体现了老师们热爱学生、教书育人父母情怀。如，李青马老师《柳暗花明又一村》就谈了自已教学三十余年悲喜、感慨与感悟。常雪英老师《每天均有美发现》就深情地简介了自已在班级管理中让学生在“美德储蓄罐”中储存美德做法和学生精彩体现。王纪并老师则把自已每次外出听课心得体会整理在这里，成功与局限性尽收眼底。刘小燕老师《在活动中学会倾诉》给大家讲述了自已运用春游契机，让学生分组写倡议书，把语文教学融入生动活泼实践活动故事。姚碧云老师更是在《不轻言放弃》、《心灵碰撞》、《用心呵护》、《换种措施看待完不成作业学生》、《特色卡》和《对学生委以“重任”》等多篇案例、心得和反思中，记录了自已面向全体、关爱学生、因材施教教学经历。姚碧云老师一篇《不容忽视教学后记》引一位教育家曾说话：“一种教师写一辈子教案不一定成为名师，但假如他坚持写三年教学后记，则也许成为名师。”值得每一位教师铭记。我们相信，老师们用心、耐心、细心撰写一篇篇教学随笔，不仅是体验劳动发明快乐一种个音符，更是迈向自已人生最高一级级台阶。

四、常规教学记录完整，工作扎实，折射态度严谨认真。所选送工作手册中，有半数以上教师在“学生基本状况”、“成绩登记”、“听课笔记”、“批改手册”等项目上记得很好、完整、全面、详细。尤其是李青马、常雪英、闫梅等几位老教师，成绩登记按单元进行，作业批改精细到位，听课点评详细。值得表扬。

这次评比中，我们也发现了存在某些局限性。一是老师们没有充足认识到撰写工作手册重要性和必要性，撰写态度不够端正。以至有内容随意抄写，字迹潦草敷衍，项目缺东少西，有完任务交差思想。二是许多项目撰写不规范，不充足。有甚至连名字都没写。但愿各学校此后要从规范规定、督促检查和鼓励引导上加强。

最终，让我们以工作手册封面“您思想和学生理想就在您笔下”来结束这次活动总结。真诚祝愿老师们用您生花妙笔在工作手册记下您辛勤，写出您感悟，谱出您快乐，绘就您人生。

教师教育教学心得体会

我作为一种年轻教师，参与工作十三年来，在学校领导和老教师关怀和协助下，不停地总结教育教学经验和教训，使自已教育教学能力和水平均有了很大进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有某些心得体会，现总结如下：

一、以身作则，树立威信教师要与学生平等看待，建立一种平等师生关系。规定学生做到，教师要严格规定自已，自已首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以楷模示范作用。

二、建立良好师生关系教育学认为：

教学活动既是以传授知识和吸取人类间接经验为主实践活动，也是特定情绪中人际交往活动。因此，每一节课都是师生双方情感体验过程。教师要充足相信学生、尊重学生，友好师生关系，是学生积极获取知识情感基础。在工作中，我以真诚、平等心态与学生相处，我真心换得了学生对我诚