六年级上学期教学工作计划范文集锦9篇.docxVIP

六年级上学期教学工作计划范文集锦9篇

六班级上学期教学工作方案篇1

一、同学学习质量现状分析：

六班级同学即将面临小升初的考试，所以本学期应以复习几年来的英语学问为主，提高我班落后生的学习成为工作重心。由于我班同学把握英语学问状况的差别很大，多数同学基础较差，加上同学普遍学习都不够乐观主动，成果不太抱负，后进生比较多，应注意调动整体同学的学习乐观性和实行不同于其他班的教学方法，重点带领同学复习基础学问，激发同学的学习热忱，让每个同学在最终半学期中都有所收获，注意丰富同学的课外学问，做好迎接升中学的考试预备。

二、全册教材综合分析：

义务教育课程教材是依据英语学习规律和儿童心理、生理的进展需求，循序渐进地设计课程，突出重点，分散难点，寓教于乐，培育同学学习英语的爱好及乐于开口说英语的乐观态度和良好习惯。本册教材注意交际意识，强调对同学口语交际力量的培育。

（1）复习、巩固并把握学校英语中最常用的词汇及用语，记忆并培育同学听、说、口头交际力量。扩大听与读的输入量，加强说、写力量的培育。

（2）切实打好语音语调基础，娴熟把握单词的基本读音规章，进展单词的拼读力量、培育朗读力量。

（3）增加课外阅读量，适当扩大词汇量。

三、提高教学质量的主要措施：

针对目前同学即将升入中学的现状和所学英语水平的现状，我在提高教学质量，为同学能够升入抱负中学预备实行以下几项措施：

1.引进音标，让同学在复习巩固音图的基础上，过渡到用音标来帮助同学拼读单词，利用学习工具独立学习，培育同学的自学力量。为同学升入中学后的生活做好心理预备；

2.连续总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，并加大敏捷运用的力度，使同学扎扎实实地把握每课书所消失的词汇；

3.对于功能句型还要连续坚持每天抽出课前5到10分钟进行造句练习，为今后提高同学的阅读和理解的力量打好基础；

4.加强写的训练。主要包括：单词听写、句子听写、作文练写，包括IntroduceMyself，MySchool，Family，Teacher，Friend，Day等。

5.做好每节课后的教学随笔，准时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，并准时依据同学的学习状况做出调整；

6.做好每一课、每一单元、期中、期末各个阶段的检测工作，准时查缺补漏。

六班级上学期教学工作方案篇2

一、班级同学状况分析

今年我任教六班级四个班。我校六班级同学性格比较好动，共性外向。从学习状况来看，同学的英语基础学问一般，学习习惯差：没有养成仔细认真的学习习惯，甚至有个别同学作业不能自觉、仔细、按时完成;课外学问不够丰富,学问面不广,没有良好的自觉阅读

的习惯;表达力量差，不擅长表达自己的思想;特殊是同学的独立阅读力量差，两级分化较严峻。本学期将连续以培育同学阅读力量、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高同学的综合语言运用力量。

二、教材分析

六班级下册是学校阶段的最终一册课本。学校在升入学校前的最终一个学期内要对整个学校阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为学校进入学校阶段的英语学习打下更为扎实的基础，本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元;并把学期中的recycle1和学期末的recycle2合并、扩展成为两个综合复习单元。

三、教学目标

1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能完成1个手工制作。

3、能听懂、会吟唱6首歌谣。

4、能听懂、会唱6首歌曲。

5、能完成4个自我评价活动。

6、能理解6个幽默小故事。

7、能了解6项简洁的中西方文化学问。

四、教材重难点

重点：1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

难点：1.一般过去时、一般将来时等几个学校阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。

2.对四会要求把握所学句型的敏捷运用：对话、写作、阅读。

3.教学内容与同学的生活阅历学问层次的有机结合。

五、教学措施

1、融会话教学与情景表演之中