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山西2025自考[学前教育]学前教育史考前冲刺练习题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.中国古代学前教育思想中，主张“养蒙于蒙，教童子所以事亲也”的教育家是（）

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.董仲舒

2.《颜氏家训》中，关于学前教育内容最系统、最完整的著作，其作者是（）

A.颜之推

B.韩愈

C.朱熹

D.王阳明

3.世界上第一部系统论述学前教育的专著是（）

A.《爱弥儿》

B.《母育学校》

C.《儿童学》

D.《蒙台梭利方法》

4.在法国学前教育史上，创办“婴儿院”并强调游戏教育的是（）

A.福禄贝尔

B.卢梭

C.洛克

D.布丰

5.中国近代学前教育史上，首次将“幼稚园”概念引入中国并创办第一所幼稚园的是（）

A.陶行知

B.蔡元培

C.陶知行

D.钱锺书

6.英国学前教育发展史上，首次提出“幼儿园”概念并推广的是（）

A.爱德华·约翰·斯宾塞

B.玛丽·沃斯通克拉夫特·葛德文

C.弗朗西斯·霍布森

D.约翰·霍华德

7.俄国学前教育史上，强调“自然教育”和“劳动教育”的教育家是（）

A.乌索娃

B.凯洛夫

C.苏霍姆林斯基

D.马卡连柯

8.中国古代学前教育中，强调“礼教”和“孝道”的教育内容主要源于（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《三字经》

D.《大学》

9.20世纪初，中国学前教育受西方影响最显著的时期是（）

A.清末民初

B.抗日战争时期

C.解放战争时期

D.新中国成立初期

10.美国学前教育史上，主张“儿童中心”的教育家是（）

A.杜威

B.蒙台梭利

C.罗杰斯

D.皮亚杰

11.中国古代学前教育中，主张“性善论”和“自然教育”的思想家是（）

A.荀子

B.老子

C.孟子

D.墨子

12.日本学前教育史上，最早引入福禄贝尔教育思想的学者是（）

A.井深大

B.铃木敏夫

C.佐藤千代治

D.鹤见祐辅

13.德国学前教育史上，强调“游戏是儿童的工作”的教育家是（）

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.巴比特

D.杜威

14.中国近代学前教育中，主张“生活教育”和“社会教育”的教育家是（）

A.陶行知

B.蔡元培

C.钱锺书

D.梁启超

15.法国学前教育史上，强调“儿童自主”和“自由游戏”的教育家是（）

A.卢梭

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.马克思

16.英国学前教育史上，最早创办公立幼儿园的教育家是（）

A.爱德华·约翰·斯宾塞

B.玛丽·沃斯通克拉夫特·葛德文

C.弗朗西斯·霍布森

D.约翰·霍华德

17.中国古代学前教育中，强调“胎教”和“家教”的教育内容主要源于（）

A.《礼记》

B.《周礼》

C.《孟子》

D.《孝经》

18.苏联学前教育史上，强调“全面发展”的教育家是（）

A.乌索娃

B.凯洛夫

C.苏霍姆林斯基

D.马卡连柯

19.美国学前教育史上，最早推广“幼儿园”模式的时期是（）

A.19世纪末

B.20世纪初

C.20世纪中叶

D.20世纪末

20.中国近代学前教育中，主张“幼稚园即学校”的教育家是（）

A.陶行知

B.蔡元培

C.陶知行

D.钱锺书

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.中国古代学前教育的主要内容包括（）

A.胎教

B.礼教

C.孝道

D.识字教育

E.游戏教育

2.西方学前教育史上，影响较大的教育家包括（）

A.卢梭

B.福禄贝尔

C.杜威

D.蒙台梭利

E.苏霍姆林斯基

3.中国近代学前教育的主要特征包括（）

A.西方教育思想的影响

B.民国政府的教育政策

C.私立幼稚园的兴起

D.公立幼稚园的推广

E.传统教育思想的延续

4.英国学前教育的发展历程中，重要的教育机构包括（）

A.儿童学校

B.幼儿园

C.托儿所

D.儿童保育中心

E.儿童福利机构

5.俄国学前教育的主要特点包括（）

A.强调劳动教育

B.注重集体主义

C.重视家庭教育

D.强调自然教育

E.发展儿童个性

6.日本学前教育的发展过程中，重要的教育思想包括（）

A.福禄贝尔的“游戏教育”

B.蒙台梭利的“感觉教育”

C.杜威的“儿童中心”

D.苏霍姆林斯基的“全面发展”

E.日本传统的“和”文化

7.中国古代学前教育的主要著作包括（）

A.《三字经》

B.《弟子规》

C.《颜氏家训》

D.《蒙台梭利方法》

E.《爱弥儿》

8.美国学前教育的发展历程中，重要的教育政策包括（）

A.《开端计划》

B.《儿