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2025年小学六年级语文上册期末考试文言文翻译指南

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、将下列句子翻译成现代汉语。

1.学而时习之，不亦说乎？

2.君子坦荡荡，小人长戚戚。

3.隆中对，孔明先论曹操，次论孙权，然后自陈其志曰：“若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？”

4.陈胜者，阳城人也，字涉。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”

5.夫战，勇气也。金鼓以佐其气，士怒而致其气。

6.旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”

7.岳飞曰：“臣精忠报国。”

8.逝者如斯夫，不舍昼夜。

9.马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

10.河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

二、根据语境，解释下列加点词语在句中的意思。

1.陈胜者，阳城人也。（）

2.苟富贵，无相忘。（）

3.一食或尽粟一石。（）

4.金鼓以佐其气。（）

5.孰美？（）

6.臣精忠报国。（）

7.逝者如斯夫。（）

8.马之千里者。（）

9.河海不择细流。（）

10.故能明其德。（）

三、将下列文言短句翻译成现代汉语。

1.鸿鹄之志，岂燕雀之能识哉？

2.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

4.学而不思则罔，思而不学则殆。

5.危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

四、阅读下面的文言文，然后回答问题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦（）

（2）合于《桑林》之舞（）

（3）技盖至此乎？（）

（4）臣之所好者道也（）

（5）未尝见全牛也（）

（6）依乎天理（）

（7）技经肯綮之未尝（）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

3.这则短文主要说明了什么道理？

五、你认为学习文言文有什么意义？请结合所学内容简要谈谈你的看法。

试卷答案

一、将下列句子翻译成现代汉语。

1.学习并且时常温习它，不也是令人愉悦的吗？

*解析：重点翻译“学”、“时”、“说”。“学”指学习。“时”指时常、经常。“说”通“悦”，愉快。注意句子的语气和肯定形式。

2.君子心胸开阔，小人则常感到忧愁。

*解析：重点翻译“坦荡荡”、“长戚戚”。“坦荡荡”形容心胸开阔、开朗、坦率。“长戚戚”形容忧愁、不快乐。注意对比关系。

3.隆中对时，孔明先论述曹操，再论述孙权，然后自己陈述自己的志向说：“如果能够拥有荆州和益州，守住它们险要的地理形势，对西边的各戎族和北方的蜀汉结好，对南方的夷越民族进行安抚，对外和好孙权，对内修养政治；天下有了变故，就命令一位上将率领荆州军队攻打宛城、洛阳，将军您亲自率领益州军队从秦川出兵，百姓有谁敢不用竹筐饭、水壶浆来迎接您呢？”

*解析：此句较长，需要结合上下文理解。重点翻译“跨有”、“保其岩阻”、“西和诸戎”、“南抚夷越”、“外结好孙权”、“内修政理”、“将荆州之军”、“益州之众”、“秦川”、“箪食壶浆”。注意政治术语和军事行动的描述。

4.陈胜是阳城人，字涉。年轻时，曾经同别人一起被雇佣耕地，有一次他停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“如果有一天（我们中）谁富贵了，不要相互忘记。”

*解析：重点翻译“佣耕”、“怅恨”、“苟富贵”、“无相忘”。“佣耕”指被雇佣耕地。“怅恨”指失意、怨恨。“苟富贵”指如果富贵了。“无相忘”指不要相互忘记。

5.作战，靠的是勇气。战鼓和号角是用来助长士气的，士卒发怒就能鼓起士气。

*解析：重点翻译“夫”、“金鼓”、“佐”、“士怒”、“致”。“夫”是发语词。“金鼓”指战鼓和号角。“佐”指帮助、辅助。“致”指招致、鼓起。

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