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新时代好少年优秀事迹材料(精选18篇)

林晓晴是某市实验中学初二（3）班的学生，今年14岁。这个扎着马尾、总挂着笑意的女孩，用行动诠释着新时代少年的责任与担当。从照顾生病的奶奶到帮扶班级里的留守儿童，从推广社区垃圾分类到发明实用的小创造，她像一颗温暖的小太阳，在生活的每一个角落发光。

去年春天，晓晴的奶奶突发心梗住院。父母工作忙碌，她主动承担起照顾奶奶的责任。每天清晨五点半，她就轻手轻脚起床，用电饭煲熬好小米粥，切好奶奶爱吃的酱菜，装在保温桶里。七点前赶到医院，先帮奶奶擦脸、翻身，再把粥吹凉了一勺勺喂下。放学后，她带着作业坐在奶奶病床边，一边写题一边留意输液瓶的刻度，护士都说：“这孙女比我们还细心。”奶奶住院28天，晓晴没请过一天假，没落下一次作业。有天晚上下大雨，她打着伞跑了两站路去买奶奶念叨的糖糕，回到医院时裤脚全湿了，却笑着说：“奶奶，趁热吃，可甜了。”奶奶出院后身体虚弱，晓晴又学会了做清蒸鱼、山药羹这些易消化的菜，周末还陪奶奶在小区里慢慢散步，给她讲学校里的趣事。邻居张阿姨常说：“晓晴这孩子，比贴心小棉袄还暖。”

在学校，晓晴是老师眼里的“小帮手”，同学心中的“小太阳”。初一时，她发现班上留守儿童王浩总是趴在课桌上发呆，数学作业错得一塌糊涂。原来王浩的父母在外地打工，跟着爷爷奶奶生活的他没人辅导功课，渐渐失去了学习信心。晓晴找到班主任：“老师，我想和王浩组个学习对子，每天放学留半小时给他讲题。”从此，教室最后一排的课桌成了“小课堂”。王浩计算总出错，晓晴就用扑克牌和他玩“24点”游戏；遇到应用题理解困难，她就拿铅笔、橡皮当道具，边摆边讲。有次讲到“相遇问题”，王浩急得直挠头，晓晴灵机一动，拉着他在走廊里模拟：“你当甲，我当乙，同时出发，我走得快，你走得慢，咱们什么时候能碰到？”跑了两圈后，王浩拍着脑门笑：“哦，原来就是两人走的路加起来等于总路程！”三个月后，王浩的数学成绩从58分提到了89分，脸上也有了笑容。他在作文里写道：“晓晴姐像一束光，照进了我心里。”

作为班长，晓晴不仅自己成绩优异（连续三个学期年级前十），更带动全班向上。她发起“图书漂流角”，把自己的课外书捐出来，还组织同学轮流分享读书笔记；运动会前，班上男生不愿练接力赛，她带着女生先练，用“女生队VS男生队”的友谊赛激发出大家的斗志；元旦联欢时，她发现转学生小悦躲在角落，就拉着她一起排小品，最后两人表演的《同桌的你》逗得全班大笑，小悦第一次在班级里露出了灿烂的笑容。班主任李老师说：“晓晴不是用班长的身份管大家，而是用真心换真心。”

周末和假期，晓晴的身影总出现在社区里。去年夏天，社区启动垃圾分类试点，她主动申请当志愿者。为了让居民看懂分类标准，她用彩笔绘制了“垃圾回家图”：厨余垃圾画成带着菜叶的小房子，可回收物画成戴眼镜的小博士，有害垃圾画成举着警示牌的小卫士。她还跟着保洁阿姨学分类，发现很多老人分不清“大骨头”和“小骨头”（大骨头属于其他垃圾，小骨头是厨余垃圾），就编了顺口溜：“猪能吃的是厨余，猪不吃的其他圾，猪吃了会死的是有害，能卖钱的可回收。”带着几个小朋友在小区广场边跳边念，老人们跟着笑：“这丫头，比说明书好记多了！”三个月下来，社区垃圾分类准确率从45%提升到82%，她设计的宣传画还被街道选为范本。

晓晴的公益心不止于此。每个月的第二个周六，她都会去阳光养老院陪老人。86岁的陈奶奶视力不好，她就读报纸给奶奶听，从天气到新闻，读到有趣的事两人一起笑；78岁的张爷爷爱听京剧，她就用手机搜《智取威虎山》，一句句教爷爷唱；看到老人们用手机不太顺，她编了“手机小课堂”：怎么视频通话、怎么看天气预报、怎么用健康码。疫情期间，社区封控管理，她和父母一起组建“爱心配送队”，帮独居老人买菜送药。有次给92岁的周爷爷送菜，爷爷拉着她的手说：“丫头，你比我亲孙女还亲。”晓晴红着眼眶说：“爷爷，我就是您的孙女。”

除了热心公益，晓晴还是个爱动脑、爱动手的“小创客”。去年冬天，她自己丢了三次钥匙，每次都急得直哭。她想：“要是钥匙能提醒主人就好了！”于是报名参加了学校的科技社团，跟着老师学编程和电子电路。她用旧手机的零件做了个“防丢钥匙扣”：钥匙扣里装着微型定位器，和手机APP绑定，当钥匙离手机超过5米，手机就会发出警报。第一次试验时，她故意把钥匙放在客厅，自己走到卧室，警报声“滴滴”响起，她高兴得跳起来。后来她改进了外观，用彩色树脂封装，还送给邻居阿姨。阿姨笑着说：“有了这小玩意儿，我这记性差的人再也不怕丢钥匙了！”这个小发明在市青少年科技大赛上拿了二等奖，晓晴说：“我还要再升级，加个手电筒功能，晚上找钥匙更方便。”

晓晴的兴趣爱好很广。她从小跟着爷爷学书法，每天写完作业都要练半小时，纸用完了就在旧报纸上写，笔用秃了就削尖再用。去年参加区里的“墨香少年”书法比赛，她写的“少