北京2025自考[新闻学]新闻评论写作高频题考点.docxVIP

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北京2025自考[新闻学]新闻评论写作高频题(考点)

一、新闻评论概述(共3题,每题10分)

1.简答题

结合北京地区新闻传播特点,阐述新闻评论的定义及其在社会舆论中的功能。

2.论述题

试论新闻评论写作在北京地方性媒体中的重要性及其面临的挑战。

3.案例分析题

选取2023年《北京日报》一篇典型评论文章,分析其选题角度、论证逻辑及语言风格对北京市民舆论的影响。

二、新闻评论的类型与特点(共4题,每题12分)

1.选择题

下列哪类新闻评论最能体现北京地方特色?

A.时事评论

B.经济评论

C.文化评论

D.社会评论

(注:答案需结合北京地域文化背景解析)

2.填空题

新闻评论的写作需遵循“________”“________”“________”三大原则,并突出北京地方媒体的“________”特色。

3.简答题

比较深度评论与短评在北京新闻实践中的差异,并举例说明各自适用的场景。

4.辨析题

“新闻评论必须与时事同步”这一观点是否绝对?请结合北京新闻媒体的案例论证。

三、新闻评论的选题与角度(共3题,每题15分)

1.论述题

结合北京近年社会热点(如“疏解非首都功能”“京津冀协同发展”等),论述新闻评论如何选择具有地方影响力的选题。

2.案例分析题

分析《新京报》2023年关于“北京垃圾分类”的系列评论,说明其选题的精准性及角度的创新性。

3.实践题

假设你是《北京晚报》评论编辑,请就“北京地铁安检争议”设计三条评论选题,并说明理由。

四、新闻评论的论证方法(共4题,每题14分)

1.选择题

以下哪种论证方法最适合分析北京政策性新闻评论?

A.归纳法

B.演绎法

C.类比法

D.反证法

(注:需结合北京政策解读特点解析)

2.简答题

论述数据论证在北京新闻评论中的运用方式,并举例说明。

3.论述题

结合《北京青年报》评论文章,分析如何通过对比论证揭示北京城市治理中的矛盾。

4.实践题

假设你要评论“北京限行政策调整”,请设计一个分论点并运用“摆事实+讲道理”的论证方法展开。

五、新闻评论的语言风格(共3题,每题16分)

1.案例分析题

选取《北京日报》和《京华时报》同主题评论文章,对比分析两地媒体在语言风格上的差异及其效果。

2.论述题

论述北京新闻评论应如何平衡“专业性与通俗性”,并结合地方媒体案例说明。

3.实践题

请将以下素材改写成一篇北京地方媒体风格的短评(150字左右):

“共享单车乱停放问题严重,不仅影响市容,还堵塞交通。”

六、新闻评论的社会影响(共4题,每题18分)

1.论述题

结合北京“首都形象塑造”背景,论述优秀新闻评论如何引导社会舆论、提升城市软实力。

2.案例分析题

分析《北京电视台》某期评论节目对“北京高考加分政策”的讨论,说明其社会影响力。

3.实践题

假设你要评论“北京网络直播乱象”,请设计一个标题并简述评论可能产生的社会效果。

4.辨析题

“新闻评论必须保持客观中立”是否正确?请结合北京媒体实践论证。

答案与解析

一、新闻评论概述

1.简答题

答案:新闻评论是以新闻事实为基础,运用议论性文体对社会现象、政治事件、文化议题等发表具有独创性见解的文体。在北京地区,新闻评论的功能包括:①引导首都舆论,服务城市治理;②反映市民诉求,促进社会和谐;③传承京味文化,增强城市认同。例如,《北京日报》的“时评”栏目常聚焦“疏解非首都功能”等政策,通过评论推动市民理解与支持。

解析:北京作为首都,新闻评论需兼具政治性与地域性,其功能需紧扣“首都定位”,如政策解读、文化推广等。

2.论述题

答案:北京地方媒体的重要性和挑战体现在:①重要性——评论可弥补新闻报道的“深度不足”,如《新京报》对“京津冀协同发展”的系列评论,通过分析数据、引用专家观点,深化市民认知;②挑战——选题易同质化(如过度关注“雾霾”“交通”),语言易“官腔化”,需创新表达。

解析:需结合北京媒体实际案例(如《北京晚报》的“民生评论”),避免空泛。

3.案例分析题

答案:以《北京日报》2023年“垃圾分类”评论为例,其选题角度(如“分类标准争议”)精准切中地方痛点;论证逻辑(如数据对比“上海vs北京”经验)清晰;语言风格(如“京腔京味”的比喻)拉近读者距离,有效推动政策落地。

解析:需分析文章具体段落(如“第一段点题”“第三段引用市民反馈”),体现专业性。

二、新闻评论的类型与特点

1.选择题

答案:C(文化评论)

解析:北京文化(如京剧、胡同)是地方媒体特色,如《北京晚报》的“文化评论”常聚焦非遗保护等。

2.填空题

答案:客观公正、逻辑严谨、语言犀利;首都气派

解析:北京评论需兼顾“权威性”(如引用政府文件)与“地方性”(如

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