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大班幼儿春季教学工作计划范文

大班幼儿春季教学工作计划

一、指导思想

本学期，我们将继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足本班幼儿的年龄特点和发展需求，以促进幼儿全面和谐发展为核心目标。在春季这一充满生机与活力的季节，我们将充分利用自然与社会资源，创设适宜的教育环境，引导幼儿在探究、体验、互动中获取经验，提升能力，为其顺利过渡到小学奠定坚实的基础。

二、班级情况分析

经过上学期的共同努力，大班幼儿在各个领域均取得了一定的发展。大部分幼儿活泼开朗，乐于与人交往，具备初步的规则意识和任务意识。在语言表达、逻辑思维、动手操作等方面展现出较大的潜力。然而，我们也观察到，部分幼儿在倾听习惯、专注时长、问题解决能力以及独立完成任务的坚持性方面仍有提升空间。春季是幼儿生长发育的关键期，也是各项能力发展的加速期，我们将针对本班幼儿的实际情况，扬长补短，因材施教。

三、本学期工作总目标

1.促进幼儿身心健康发展：增强幼儿体质，培养良好的生活卫生习惯和自我保护能力，保持积极愉快的情绪。

2.提升幼儿认知与探究能力：激发幼儿对周围事物的好奇心与探究欲，发展观察力、想象力、思维能力及初步的解决问题能力。

3.发展幼儿语言表达与沟通能力：鼓励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法与感受，喜欢阅读与倾听，学习运用恰当的语言进行交往。

4.培养幼儿良好的社会性品质：引导幼儿理解并遵守集体规则，学会合作分享，懂得关心他人，培养初步的责任感和集体荣誉感。

5.激发幼儿艺术表现与创造潜能：鼓励幼儿运用多种艺术形式表达自己的情感和体验，感受美、欣赏美、创造美。

6.做好幼小衔接准备：培养幼儿良好的学习习惯，如专注、倾听、整理物品等，初步了解小学生活，缓解入学焦虑。

四、主要工作内容与措施

（一）健康领域

1.目标：

*积极参加体育锻炼，动作协调、灵活。

*养成良好的卫生习惯，知道基本的卫生常识。

*了解必要的安全知识，提高自我保护能力。

*情绪愉快，能适应集体生活。

2.措施：

*开展丰富多样的体育活动，如晨间锻炼、体育游戏、户外活动等，发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作，尝试新的运动器械和玩法。

*结合春季特点，加强传染病预防教育，引导幼儿勤洗手、多喝水、勤换衣，保持个人和环境卫生。

*通过情景模拟、安全小故事、安全游戏等形式，对幼儿进行防火、防电、防溺水、防拐骗等安全知识教育，提高幼儿的安全防范意识和自救能力。

*关注幼儿的情绪变化，及时给予疏导和支持，营造宽松、和谐的班级氛围，鼓励幼儿积极参与集体活动，体验合作与成功的快乐。

（二）语言领域

1.目标：

*乐意与人交流，能清楚表达自己的想法和需求。

*喜欢听故事、看图书，能理解主要内容，并尝试复述或续编。

*学习正确使用常见的词汇和简单的句子。

*对文字符号感兴趣，初步了解其功能。

2.措施：

*创设宽松的语言交流环境，鼓励幼儿在集体和小组中大胆发言，表达自己的见解。

*开展每日故事、儿歌欣赏、谈话活动，引导幼儿认真倾听，学习理解他人讲话的主要内容。

*提供丰富的图书材料，引导幼儿自主阅读，培养阅读兴趣和习惯，鼓励幼儿与同伴分享阅读心得。

*结合主题活动，丰富幼儿的词汇量，学习运用形容词、动词等，尝试使用较复杂的句子进行表达。

*开展早期阅读活动，如认识常见的汉字、了解图书的结构、尝试制作简单的图书等，激发幼儿对文字的兴趣。

（三）社会领域

1.目标：

*理解并遵守集体规则，知道爱护公共物品。

*学习与同伴友好相处，懂得分享与合作。

*尊敬师长，关心弱小，有初步的同情心。

*了解周围社会环境，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2.措施：

*通过制定班级公约、讨论等方式，引导幼儿理解规则的意义并自觉遵守。

*组织合作性游戏和集体活动，让幼儿在实践中学习协商、分享、互助与合作的技能。

*利用节日（如妇女节、清明节、劳动节等）开展主题教育活动，引导幼儿感受亲情、友情，培养感恩之心和社会责任感。

*带领幼儿观察社区环境，了解不同职业的人们的工作，通过图片、视频等方式了解家乡的名胜古迹和祖国的大好河山，激发幼儿的热爱之情。

（四）科学领域

1.目标：

*对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和探究欲望。

*学习运用感官和简单的工具进行观察和探索。

*了解春季的特征，知道动植物的变化。

*学习简单的数学知识，能进行10以内数的认知、分解与组成，进行简单的加减运算，感知量、形状、时间和空间。

2.措施：

*创设科学发现区，提供放大镜、温度计、磁铁等简单工具和