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冀教版初中数学函数专题复习资料

冀教版初中数学函数专题复习精要

函数作为初中数学的核心内容，贯穿于代数与几何的多个领域，也是后续高中数学学习的重要基础。本专题旨在系统梳理冀教版初中阶段所学函数知识，深化对函数概念的理解，掌握基本函数的图像与性质，并提升运用函数思想解决实际问题的能力。

一、函数的基本概念与表示方法

1.1函数的定义：变量之间的依赖关系

在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。理解这一概念，关键在于抓住“两个变量”、“唯一确定”和“对应关系”这三个核心要素。例如，在行程问题中，当速度一定时，路程随时间的变化而变化，路程就是时间的函数。

要点提示：判断两个变量是否构成函数关系，需确保对于自变量的每一个取值，函数值都有且只有一个。如y2=x，当x=4时，y=±2，不满足“唯一确定”，故不是函数关系。

1.2函数的三种表示方法及其转化

*解析法：用数学式子表示函数关系，如y=2x+1。其优点是简洁、精确，便于进行理论分析和运算。

*列表法：通过列出自变量与对应函数值的表格来表示函数关系，如购物时单价与总价的对应表。其优点是直观，能直接看出部分对应值。

*图像法：用图像来表示函数关系，通常在平面直角坐标系中绘制。其优点是形象、直观，能清晰地反映函数的变化趋势。

这三种表示方法各有侧重，在解决实际问题时，常常需要根据具体情况灵活选择或相互转化。例如，根据函数解析式可以列表、描点、连线画出图像；从图像中也可以观察出函数的增减性、最值等信息，进而辅助理解解析式的特点。

二、一次函数（包括正比例函数）

2.1正比例函数：特殊的一次函数

形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数。它是一次函数的特殊形式（b=0时）。其图像是经过原点（0,0）的一条直线。

*当k0时，直线经过第一、三象限，y随x的增大而增大；

*当k0时，直线经过第二、四象限，y随x的增大而减小。

2.2一次函数的图像与性质：直线的“走向”与“位置”

形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。

*图像：一次函数的图像是一条直线。画一次函数图像时，通常选取与坐标轴的两个交点（与y轴交点（0,b），与x轴交点（-b/k,0）），两点确定一条直线。

*性质：

*k的符号决定直线的倾斜方向和增减性：k0，y随x增大而增大；k0，y随x增大而减小。

*b的符号决定直线与y轴交点的位置：b0，交y轴正半轴；b=0，过原点；b0，交y轴负半轴。

*k的绝对值大小决定直线的倾斜程度：|k|越大，直线越陡；|k|越小，直线越平缓。

典型例题解析：已知一次函数图像经过点A(1,3)和点B(-1,-1)，求其解析式，并判断点C(2,5)是否在该函数图像上。

解析：设一次函数解析式为y=kx+b。将A(1,3)、B(-1,-1)代入得：

3=k+b

-1=-k+b

解得k=2，b=1。所以解析式为y=2x+1。

将点C(2,5)的横坐标x=2代入解析式，得y=2×2+1=5，与点C的纵坐标相等，故点C在该函数图像上。

三、反比例函数：双曲线的世界

3.1反比例函数的定义与图像特征

形如y=k/x（k是常数，k≠0）的函数，叫做反比例函数。其图像是双曲线，具有两个分支。

*当k0时，双曲线的两个分支分别位于第一、三象限；

*当k0时，双曲线的两个分支分别位于第二、四象限。

要点提示：反比例函数的自变量x不能为0，函数值y也不能为0，因此其图像与坐标轴没有交点，但会无限接近坐标轴。

3.2反比例函数的性质：增减性与几何意义

*增减性：当k0时，在每个象限内，y随x的增大而减小；当k0时，在每个象限内，y随x的增大而增大。（注意：“在每个象限内”这一前提条件不可忽略）

*几何意义：过反比例函数图像上任意一点作x轴、y轴的垂线，所得矩形的面积为|k|。这一性质在解决与面积相关的问题时非常有用。

易错警示：比较反比例函数值大小时，需先判断自变量对应的点是否在同一象限。例如，对于y=6/x，若x?=-2，x?=1，不能简单认为x?x?则y?y?，因为它们不在同一象限。

四、二次函数的初步认识（顶点式与一般式）

4.1二次函数的基本形式与图像

初中阶段主要学习二次函数的两种形式：

*顶点式：y=a(x-h)2+k(a≠0)，其图像的顶点坐标为(h,k)。

*一般式：y=ax2+bx+c(a≠0)。

二次函数的图像是一条抛物线。a的符号决定抛物线的开口方向：a0时，开口向上；a0时，开口向下。|a|的大小决定抛物线开口的宽窄，|a|越大，开口越窄