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全效学习让天下学子共享优质教育！第三单元函数及其图象第9讲平面直角坐标系与函数初步中考学练测数学
【课标要求】1.体会一次函数、二次函数、反比例函数的意义，会用待定系数法确定它们的表达式。2.类比一次函数的研究方法，探究分析二次函数、反比例函数的图象与性质;体会类比和转化思想。3.会用数形结合的方法研究函数的图象和性质，能用函数的观点认识方程、不等式。4.能建立函数模型，并应用函数模型解决简单实际问题，提高综合运用函数知识解决实际问题的能力。
【单元架构】
1.[浙教八上P136T7]填空:(1)点P(5，－3)关于x轴对称的点的坐标是_________.?(2)点P(3，－5)关于y轴对称的点的坐标是____________.?2.[浙教八上P136T8]已知点A的坐标是(1.5，2)，则点A向右平移2个单位后的坐标是_________，点A向下平移3.5个单位后的坐标是_____________.?(5，3)(－3，－5)(3.5，2)(1.5，－1.5)
3.[浙教八下P108T22改编]已知?ABCD的两条对角线相交于直角坐标系的原点O，点A，B的坐标分别为(－1，3)，(1，2)，则点C，D的坐标分别为___________________________.?(1，－3)，(－1，－2)
4.[浙教八上P172T13改编]小明放学骑车回家过程中，路程s与时间t的关系如图.请根据图象回答下列问题:(1)开始10分钟内的平均速度是_______千米/分，最后5分钟内的平均速度是_______千米/分.?(2)经过15分钟后离家路程还有_________千米.?(3)小明回家途中停留了_________分钟.?0.20.31.55
【解析】(1)开始10分钟内的平均速度是2÷10＝0.2(千米/分)，最后5分钟内的平均速度是(3.5－2)÷5＝0.3(千米/分).(2)经过15分钟后离家路程还有3.5－2＝1.5(千米).(3)由函数图象可知，小明回家途中停留了5分钟.
5.[浙教八上P136T10]△ABC的三个顶点A，B，C的坐标分别为A(0，－4)，B(－4.5，3)，C(4.5，5).(1)在直角坐标系中画出△ABC.(2)以y轴为对称轴，作△ABC的轴对称图形△ABC，并写出△ABC各个顶点的坐标.
解:(1)如答图，△ABC即为所作.(2)如答图，△ABC即为所作，点A的坐标为(0，－4)，点B的坐标为(4.5，3)，点C的坐标为(－4.5，5).
1.平面直角坐标系(1)坐标平面内的点与______________是一一对应的.x轴、y轴上的点不属于任何象限.?(2)各象限内点的坐标特征:①点P(x，y)在第一象限?______________.?②点P(x，y)在第二象限?______________.?③点P(x，y)在第三象限?______________.?④点P(x，y)在第四象限?______________.?有序实数对x＞0，y＞0x＜0，y＞0x＜0，y＜0x＞0，y＜0
(3)特殊点的坐标特征:①点P(x，y)在x轴上?______________________.?②点P(x，y)在y轴上?______________________.?③点P(x，y)既在x轴上，又在y轴上?x，y同时为_________，即点P的坐标为_________.?④点P(x，y)在第一、三象限坐标轴夹角的平分线上?_______.?⑤点P(x，y)在第二、四象限_____________________上?x＋y＝0.?x为任意实数，y＝0x＝0，y为任意实数0(0，0)x＝y坐标轴夹角的平分线
(4)平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征:①平行于x轴(或垂直于y轴)的直线上的点:_________相同，_________为不相等的实数.?②平行于_________轴(或垂直于_________轴)的直线上的点:横坐标相同，纵坐标为不相等的实数.?(5)点与坐标轴的距离:①点P(a，b)到x轴的距离等于_________.?②点P(a，b)到y轴的距离等于_________.?纵坐标横坐标yx|b||a|
(6)平面直角坐标系中的平移:①点的平移:在平面直角坐标系中，将点P(x，y)向右或向左平移a(a＞0)个单位，可以得到的对应点的坐标为___________或__________;将点P(x，y)向上或向下平移b(b＞0)个单位，可以得到的对应点的坐标为___________或____________.?②图形的平移:对于一个图形的平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化，反过来，从图形上的点的坐标的某种变化也可以看出对这个图形进行了怎样的平移.(x＋a，y)(x－a，y)(x，y
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