2025_2026学年高一语文第一单元第1课沁园春长沙学案含解析部编版必修上册.docxVIP

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第一单元伟大的复兴

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

一代人有一代人的历史使命与责任担当。当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。

单元学习任务

阅读

任务

理解诗歌运用意象抒发思想感情的手法，把握小说叙事和抒情的特点，体会诗歌和小说的独特魅力；学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品，获得审美体验，提高文学作品的鉴赏能力

表达

任务

尝试写作诗歌，增强语言表现力。学习叙事写人的技巧，尝试进行小说等文学作品的写作

主题

任务

感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，理解文章作者对国家前途命运的关注，激发青春的热情，理解青春的价值，树立远大抱负，追寻理想，拥抱未来

[导读]柳亚子评价毛泽东的诗歌：“推翻历史三千载，自铸雄奇瑰丽词。”古典诗词的文化甘露浸润、哺育了毛泽东这位诗风雄奇的伟大诗人。初中时学过的《沁园春·雪》就体现了毛泽东诗词的豪放风格和磅礴气势。现在学习他的《沁园春·长沙》，来进一步品味毛泽东诗词的语言和意境，感受毛泽东的青春风采。

第1课沁园春·长沙

|学|习|任|务|

1.品味这首词的意象和意境，分析词的结构安排，理解景中寓情、情中显志的特点。

2.抓住关键词句，揣摩炼字选词的精妙，分析诗歌的语言特点。

3.感受诗人的革命理想和豪迈激情，体会诗人的家国情怀和以天下为己任的伟大抱负。

一、识记字音字形(括号内填字音，横线上写字形)

1.沁园春() 2.橘子洲头()

3.百____(gě) 4.________(liáokuò)?

5.________(zhēngróng) 6.挥斥方遒()?

7.中流() 8.浪____飞舟(è)?

二、积累活用词语

(一)新词积累(选用恰当的成语填空)

1.峥嵘岁月：形容不平凡的年月。峥嵘，不平凡、不寻常。

2.风华正茂：风采才华正盛。

[语境活用]建党百年以来，中国共产党团结带领中国人民，书写了中华民族几千年历史上最宏伟的史诗。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年正是____________。每当瞻仰那些红色旧址、革命历史纪念场所，听着讲解仿佛重温了那一段段____________和艰难历程，灵魂一次次地受到洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着感慨之心归。?

(二)辨清易误(选用恰当的词语填空)

1.寥廓·辽阔

辨异同

“寥廓”和“辽阔”都有“广阔”的意思。但二者适用对象不同：“寥廓”多用于立体空间范围，如“太空寥廓”；“辽阔”多用于平面空间范围，如“地域辽阔”。

准运用

站在山顶，我仰望天空，它是那样____________而深邃；俯视大地，它是那样苍茫而____________。?

2.意气·义气

辨异同

“意气”和“义气”音同义不同：“意气”指意志和气概，志趣和性格，偏激、任性的情绪(多指主观上刻意表现出来的感情)；“义气”指为情谊而甘愿替别人承担风险或做自我牺牲的气度。

准运用

当代青年，要高瞻远瞩立鸿鹄之志，____________风发谱未来乐章，切不可一身江湖____________，整日虚度人生!?

3.指点江山·指天画地

辨异同

两个成语都有“指点”“评说”的意思，但感情色彩和含义不同：“指点江山”是指点评论国家大事的意思，是褒义词，形容志向远大；“指天画地”是形容说话无所顾忌、忘乎所以的样子，也指发誓赌咒，是贬义词。

准运用

有些所谓的“专家”胸无点墨，浅薄无知，一谈起自己的观点就________，口若悬河；而那些真正的专家，他们著书立说，________，引领一代潮流。?

三、强化修辞知能(判断下列句子所用修辞分析的正误)

1.看万山红遍。(拟人)()

2.鱼翔浅底。(比喻)()

3.问苍茫大地。(借代)()

4.粪土当年万户侯。(比喻)()

四、文学文化常识

1.词：诗的别体，兴起于隋唐，盛行于宋，又叫诗余、长短句、乐府、曲子词等。词的特点是，词有定调，调有定句，句有定字，字有定声。词按字数多少，可分为小令(58字以内)、中调(59~90字)、长调(91字以上)；按段落多少，可分为单调、双调、三叠、四叠等。“沁园春”属于长调；分上下阕(片)，为双调。

2.词牌：最初是特定的词乐曲调的名称，后成为特定的词体格式的标目，即一首词的词牌限制这首词的形式(句数、平仄、押韵等)。紧连着词牌的词题就是这首词的内容。也就是说词牌表明形式，词题表明内容。《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌，“长沙”是词题。

3.“沁园春”词牌的由来：“沁园”相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来为外戚窦宪所得