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小学生数学趣味应用题

亲爱的小朋友们，数学是不是有时候觉得有点枯燥呢？其实呀，数学就像一个藏在我们生活各个角落的小精灵，它非常有趣，而且非常有用！今天，我们就一起来看看一些和生活息息相关的趣味数学应用题，看看谁能最快找到解决它们的小窍门。这些题目不仅能锻炼我们的计算能力，还能让我们学会用数学的眼睛观察世界哦！

一、生活中的加减乘除

数学来源于生活，也应用于生活。下面这些题目，都是我们日常生活中可能遇到的场景，试试看你能不能解决吧！

购物小能手

1.题目：小明去商店买文具，他买了一个笔记本花了5元，一支铅笔花了2元，一块橡皮花了1元。小明付给售货员阿姨10元钱，阿姨应该找给他多少钱呢？

思路点睛：先算一算小明一共花了多少钱，再用他付的钱减去花掉的钱，就是阿姨要找给他的钱啦。

2.题目：妈妈让小红去超市买3瓶酱油，每瓶酱油的价格是4元。小红带了15元钱，够不够买呢？如果够，还能剩下多少钱？

思路点睛：先算出3瓶酱油一共需要多少钱，再和小红带的钱比一比。如果带的钱比需要的多，就够，多出来的就是剩下的。

校园里的数学

3.题目：二年级（1）班有30名同学，其中男生有16名。那么女生有多少名呢？如果每5名女生分成一个小组做游戏，可以分成几个小组？

思路点睛：总人数减去男生人数就是女生人数。知道了女生人数，每5名分一组，就是看女生人数里有几个5。

4.题目：学校图书馆新买了一批故事书，第一天借出了25本，第二天借出了18本，还剩下43本。这批故事书一共有多少本？

思路点睛：想想看，借出的书和剩下的书合起来，是不是就是原来一共有的书呢？

二、有趣的倍数与平均分

倍数和平均分是我们学习乘法和除法时经常遇到的概念，它们在生活中也非常常见。

快乐的分一分

5.题目：李老师买了24块巧克力，要平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几块巧克力？如果又来了3个小朋友，现在每个小朋友能平均分到几块呢？

思路点睛：“平均分给6个小朋友”就是把24块巧克力分成6份，每份一样多。后来小朋友变多了，总人数是多少呢？

6.题目：果园里有苹果树12棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。果园里梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？

思路点睛：“梨树的棵数是苹果树的3倍”，就是求3个12是多少。然后把两种树的棵数加起来就是总数啦。

动物乐园

7.题目：动物园里有4只大熊猫，猴子的数量是大熊猫的5倍。动物园里有多少只猴子？猴子比大熊猫多多少只？

思路点睛：先求出猴子的数量，再用猴子的数量减去大熊猫的数量，就是多出来的只数。

8.题目：小白兔拔了8个萝卜，兔妈妈拔的萝卜个数是小白兔的4倍。兔妈妈拔了多少个萝卜？它们一共拔了多少个萝卜？

思路点睛：这和上面的题目有点像哦，先算倍数，再算总和。

三、时间与人民币的小秘密

时间和人民币是我们生活中必不可少的，学会计算时间、使用人民币，也是一项很重要的本领。

时间小管家

9.题目：小红每天早上7时30分起床，洗漱和吃早饭一共需要30分钟。那么她几点钟可以从家里出发去上学呢？如果学校8时50分开始上第一节课，小红从家到学校需要15分钟，她会迟到吗？

思路点睛：起床时间加上洗漱吃饭的时间，就是出发时间。出发时间再加上路上需要的时间，就是到达学校的时间，和上课时间比一比就知道会不会迟到啦。

10.题目：一场电影从下午2时开始放映，放映了1小时40分钟。这场电影什么时候结束呢？

思路点睛：开始时间加上经过的时间，就是结束时间。注意小时和分钟的进位哦，60分钟就是1小时。

小小理财师

11.题目：妈妈给了小刚一张20元的纸币，让他去买一瓶3元5角的醋和一袋4元8角的盐。买这两样东西一共需要多少钱？售货员应该找给小刚多少钱？

思路点睛：先把醋和盐的价格加起来，注意元角分的计算哦。然后用20元减去花掉的钱，就是应找回的钱。

12.题目：一块橡皮5角钱，一支圆珠笔2元钱。小明想买4块橡皮和2支圆珠笔，他至少要带多少钱才够？

思路点睛：先分别算出买橡皮和买圆珠笔各需要多少钱，再把它们加起来就是总共需要的钱啦。

四、图形与方向的认知

数学不仅仅是数字的游戏，还包括了有趣的图形和方向。

图形变变变

13.题目：一个长方形的操场，长是80米，宽是50米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

思路点睛：跑一圈就是这个长方形操场的周长。长方形的周长怎么算呢？跑了两圈，就是两个周长哦。

14.题目：下面的图形是由多少个小正方形组成的？（提示：可以先数完整的，再数组合的，或者用移一移的方法哦！）

（此处可自行想象一个由多个小正方形组成的不规则图形，例如3x3缺一角，或2x3加2个等）

思路点睛：仔细观察，看看能不能通过“补一补”或者“分一分”的方法来数，这样会