2025年南通市如皋市某国企招聘工作人员若干人备考题库附答案详解.docxVIP

2025年南通市如皋市某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲公司并购乙公司后，派遣两名专业管理人员前往乙公司任职，这两名管理人员主要致力于强化乙公司的内部管理与产品质量管理工作，并且将乙公司生产的产品以甲公司的商标进行销售，使得乙公司扭转了亏损局面。上述事例说明：（）。

A.内部管理与产品质量是扭亏为盈的关键

B.并购企业与被并购企业之间的有效整合是必要的

C.乙公司的问题在于内部管理混乱、产品质量不过硬

D.亏损企业并购后，可以通过并购企业的品牌优势取得成功

【答案】：B

【解析】该事例讲的是甲公司并购乙公司后，派出专业管理人员到乙公司加强内部管理和产品质量管理，还用甲公司商标销售乙公司产品，最终使乙公司扭转亏损状况。这反映出并购行为不只是简单的企业合并，更需要并购企业与被并购企业之间进行有效整合。仅强调内部管理与产品质量是扭亏为盈的关键，过于片面，因为事例中除了这两方面，还有品牌使用等因素；说乙公司的问题在于内部管理混乱、产品质量不过硬，属于过度推断，题干未明确表明乙公司是因为这两个原因而亏损；而说亏损企业并购后可以通过并购企业的品牌优势取得成功，也不准确，品牌优势只是其中一方面，更重要的是企业间的综合整合。所以该事例主要说明并购企业与被并购企业之间的有效整合是必要的。

2、领导的法定权力又被称为（）。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】：C

【解析】领导的权力分为法定权力和自身影响力。法定权力是由组织赋予的、为了履行领导职责而具有的相应权力。职位权力是指与领导在组织中的职位相关的正式权力，它是通过组织正式的规章制度所赋予领导者的权力，也就是法定权力。政治权力通常涉及政治领域中对资源和决策的影响力，与领导的法定权力并非同一概念。强制权力是指通过威胁、惩罚等手段迫使他人服从的权力，它是法定权力中的一部分，但不能等同于法定权力。专长权力是基于领导者个人的专业知识、技能和经验而产生的影响力，属于领导者的个人影响力，而非法定权力。所以领导的法定权力又被称为职位权力。

3、甲不慎遗失爱犬，乙捡到后，依据犬绳上拴着的卡片积极寻找失主，与甲取得联系并将小狗归还甲，但要求甲支付其花费的狗粮费、车费和误工费共计400元。下列表述正确的是（）。

A.乙的行为属于敲诈勒索

B.乙的行为属于不当得利

C.乙的请求应得到支持

D.乙的请求不应得到支持

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。同时，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。在本题中，乙捡到甲遗失的爱犬后，按照犬绳上拴着的卡片所示积极寻找失主并与甲取得联系，将小狗还给甲，此行为属于拾得遗失物后积极履行返还义务。乙要求甲支付其花费的狗粮费、车费和误工费共计400元，这些费用属于乙在保管遗失物过程中支出的必要费用，因此乙的请求应得到支持。敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用恐吓、威胁或要挟的方法，非法占用被害人公私财物的行为。乙是基于合理的费用支出向甲提出支付请求，并非以非法占有为目的进行敲诈勒索。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的事实。乙所主张的费用是其为保管和归还遗失物实际支出的费用，并非没有合法依据获得利益。综上，乙的行为不属于敲诈勒索和不当得利，其请求应得到支持。

4、甲影视公司把其摄制的电影《春暖花开》的信息网络传播权转让给乙网站，乙网站采用技术手段防止未经许可免费播放或下载该影片。丙网站研发出专门用于规避乙网站技术防范的软件，供网民在丙网站免费下载使用，学生丁使用该软件免费下载了《春暖花开》用于个人观看。由此可知（）。

A.甲公司已经丧失著作人主体资格

B.乙网站不能以自己的名义起诉侵权行为人

C.丙网站的行为侵犯了著作权

D.丁的行为侵犯了著作权

【答案】：C

【解析】甲影视公司虽将电影《春暖花开》的信息网络传播权转让给乙网站，但著作权人主体资格并不因部分权利转让而丧失，著作人身权等权利仍属于甲公司，所以甲公司不会丧失著作人主体资格。乙网站获得该电影的信息网络传播权，其权利受法律保护，当该权利受到侵害时，乙网站可以以自己的名义起诉侵权行为人。丙网站开发专门规避乙网站技术防范的软件供网民免费下载使用，这种行为破坏了乙网站为保护信息网络传播权而采取的技术措施，侵犯了著作权人的相关权利，属于侵权行为。学生丁使用该软件免费下载影片供个人观看，依据相关法律规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他