10林教头风雪山神庙 教案(8) 人教版中职语文拓展模块.pdfVIP

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10《林教头风雪山神庙》教案

教学目标

1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从

而体会小说反映的“官逼民反”的主题。

2、培养学生概括情节的能力以及运用通过语言、行动、心理描写刻画人物

性格的能力。

3、赏析文中对“风雪”的描写,理解景物描写对故事情节的推动作用以及

对人物形象的烘托作用。

4、分析细节描写对表现人物性格、推动情节发展所起的重要作用。

教学重难点

1、分析林冲性格的发展变化。

2、了解文中景物描写、细节描写的作用。

教学方法

讲授法、讨论法

课时安排

2课时

第一课时

教学过程

一、导入

在《水浒传》中,遍览整座梁山,有两人出场时手拿扇子,一是燕青出场

时“腰间斜插名人扇”,潇潇洒洒地渲染了他的浪子本性。另一个是“生得豹头

环眼,燕颔虎须,八尺长短身材”,酷似张飞模样的人,在人物出场时“手执一

把折叠纸西川扇子”,他就是林冲。林冲,一个武将,却要手执一把折叠扇,不

禁要让人多想上三分。林冲到底是一个什么样的人呢?那把折扇是否可以暴露

出他脆弱的内心呢?

二、简介作家作品

在预习的基础上,可让学生简要介绍,再由教师补充。

1、作者施耐庵

施耐庵(约1296~1370),生平事迹缺乏可靠记载,一般认为是元末明初

人,名子安,一说名耳,江苏兴化人。曾中进士,在钱塘做过两年官,与当道

不和,弃官回乡,从事著述。著名小说家罗贯中,即为他的门生。

2、作品《水浒传》

《水浒传》原名《忠义水浒传》,甚至就叫《忠义传》。是我国文学史上第

一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。它是一部描写北宋末年农民起义的著

名的长篇古典小说。这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础

上,经过施耐庵的整理加工,进行再创作而完成的。它艺术地再现了梁山泊农

民起义的产生、发展、经过直至失败的过程,歌颂以宋江为首的起义英雄的反

抗斗争精神,揭示了“官逼民反”的社会根源和北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水

浒》最早为100回本,后来出现120回本,明末清初金圣叹腰斩《水浒》,删掉

了71回以后的内容,又将第一回改为楔子,成为70回本,这样故事性增强,

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情节紧张生动,引人入胜,语言简练生动,人物性格鲜明,有很高的艺术价

值。

《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》第十回,是最精彩的回目之一。它具

体地向我们展示了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下,林冲终

于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌,走向反抗的道路。

三、介绍“林教头风雪山神庙”的故事前因

明确:要了解林冲个性,我们先要对林冲的一生进行一次回顾。关于林冲

的故事,主要集中在《水浒》7—12回。

第七回花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂

第八回林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林

第九回柴进门招天下客,林冲棒打洪教头

第十回林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场

第十一回朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山

第十二回梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀

故事简介:林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个

美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。然而奸臣高俅

(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍

不死心,于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候)、富安等人设下毒

计,诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂,图谋行刺,把他送交开封府发

落。开封府尹明知林冲冤屈,但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高

俅又令陆谦买通押差,要在赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深救了。

林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院,受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托

请照顾林冲。林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐

书,不仅免了一百杀威棒,还被派去看管天王堂。此后(课文节选的内容由此

开始),陆谦、富安

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