2024-2025学年山西省运城市稷山县八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2024-2025学年山西省运城市稷山县八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共10分。

1.围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境，将其空缺处的诗文原句书写在横线上。

小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的美景。有“曲径通幽处，______”清幽宁静的后禅院（常建《题破山寺后禅院》）；也有“______，浅草才能没马蹄”欣欣向荣的江南春色（白居易《钱塘湖春行》）。

小文：从古诗文中，我还能感悟到古人的情怀。例如：从“______，鸡犬相闻”中看到作者对理想生活的向往（《桃花源记》）；从“使老有所终，______，幼有所长”中体会到作者的安民之志（《大道之行也》）。

小思：是啊，我从“______，______”中感受到诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情（杜甫《春望》）；从“______，______，风雨不动安如山”中感受到诗人虽身居漏雨屋舍，仍关心天下百姓疾苦的崇高理想和美好心愿（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。

小哲：没错，古诗文中的友情总让人动容。就像从“无为在歧路，______”的豪迈中，我看到了离别时不诉离殇的坦然（王勃《送杜少府之任蜀州》）；也从“______，落日故人情”的比喻里感受对友人漂泊的关切（李白《送友人》）。

二、名著阅读：本大题共1小题，共10分。

2.喧嚣的世界中，阅读沉淀了内心的浮躁。班级开展整本书阅读分享活动，请你参与。

(1)阅读《钢铁是怎样炼成的》时，同桌绘制了思维导图来梳理主人公保尔?柯察金的成长史，请你将抽出的其中4个标志性事件填写在思维导图的相应位置。（只填序号）

A.解救朱赫来B.铲雪筑路C.打消自杀念头D.加入骑兵部队

①______

②______

③______

④______

(2)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请结合小说内容，举出一例加以分析。

(3)请回忆共读过的《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《名人传》三本书，判断下列对名著内容表述不正确的一项是______

A.《平凡的世界》里，孙少安带领双水村村民创办砖厂，经历破产与重建后成功，展现了农村青年在改革浪潮中坚韧、奋斗的精神。

B.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在身体瘫痪，双目失明的情况下创作了《暴风雨所诞生的》，以文学创作继续战斗，体现生命意义的升华。

C.《平凡的世界》中，孙少平在大亚湾煤矿因救人受伤毁容，拒绝田晓霞的追求，选择回到矿区，体现其对自我价值的坚守。

D.《名人传》中，米开朗琪罗被迫为教皇修建陵墓，在抑郁与劳累中完成《大卫》雕像，展现其对艺术的执着与反抗精神。

三、语言表达：本大题共1小题，共2分。

3.书法社团的小雅写了《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁）三首诗中的妙句。请你挑选其中一幅作品，采用给定的角度为其诗句内容作批注赏析。

我选图______，批注赏析：______。

四、综合性学习：本大题共1小题，共7分。

4.班级开展“爱国情，奋斗志”为主题的专题学习活动，请你阅读材料完成下面小题。

材料一：

抗金英雄文天祥，兵败被俘，面对元世祖忽必烈许诺的丞相之职，他斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”最终面向南方慷慨就义。

材料二：

革命家陈天华，在日本留学时，听闻沙俄侵占满洲。清政府要与其签订丧权辱国的条约，他悲愤欲绝，咬破手指，写下几十张救国血书，又在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。

材料三：

人民的数学家华罗庚，yì然放弃美国的优厚待遇，奔向新中国的怀抱。他在《致中国全体留美学生的公开信》中写道：“梁园虽好，非久居之乡，归去来兮；为了国家民族，我们应当回去”。回国后，他刻苦钻研，用数学解决了大量生产中的实际问题。

(1)请为材料中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。

①慷慨就义（______）

②yì然（______）

(2)依据材料内容，补充完整横线上的内容，使其前后句式基本一致。

面对兵败被俘，文天祥选择______，不改忠贞之志；听闻______，陈开华选择积极抗争，随时准备参战报国；得知祖国需要，华罗庚选择回国奉献，帮助祖国解决______。

【活动三?强国梦】

(3)请从书卷中，选出最符合“青春当有责”主题的一副对联，并写在相应的横线上。

无端直奔笔下来奋斗无悔展宏图不惜寸阴于今日必留遗憾于明朝十中万卷风雷动青春有幸逢盛世

上联：______

下联：______

五、现代文阅读：本大题共3小题，共41分。

5.阅读下面的选文，完成小题。

枣花村

李春雷

①枣树，可能是春