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黑龙江幼儿园教资考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间应有（）

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

3.幼儿学习的基础是（）

A.直接经验

B.课堂学习

C.间接经验

D.理解记忆

4.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

5.幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（）

A.鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息

B.让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部

C.止血后，半小时内不剧烈运动

D.让幼儿仰卧休息

6.幼儿典型的思维方式是（）

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直观感知思维

D.具体形象思维

7.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调（）

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容

B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

8.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）

A.幼儿发展

B.社会需求

C.学科知识

D.教师特长

9.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

10.儿童最早玩的游戏类型是（）

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理

B.教育管理

C.物品管理

D.人员管理

2.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

3.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

4.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性逐渐增强

B.观察的持续时间逐渐延长

C.观察的细致性逐渐提高

D.观察的概括性逐渐发展

5.幼儿园教育活动按活动的组织形式可分为（）

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.生活活动

6.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.语言理解

D.语言表达

7.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性

B.愉悦性

C.虚构性

D.社会性

8.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则

B.环境与教育目标的一致性原则

C.发展适宜性原则

D.幼儿参与性原则

9.幼儿体育活动的内容包括（）

A.基本动作

B.身体素质练习

C.体育游戏

D.器械操

10.幼儿教师应具备的专业知识有（）

A.幼儿发展知识

B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识

D.学科专业知识

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.教师在指导幼儿游戏时，应该以直接指导为主。（）

4.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（）

5.幼儿的攻击性行为一般在3岁以后开始出现。（）

6.幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师应充分尊重和关注幼儿的个体差异。（）

7.幼儿园的教育活动应注重活动的结果，而不是活动的过程。（）

8.幼儿在园的一日生活中，教师应注重培养幼儿的良好行为习惯。（）

9.幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度、社会适应良好。（）

10.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要掌握教育教学方法。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿园教育的特点。

答：幼儿园教育具有启蒙性、生活化、游戏性、活动性、潜在性特点。启蒙性是开启幼儿智慧；生活化融合于生活；游戏性以游戏为基本活动；活动性通过多种活动学习；潜在性教育影响潜移默化。

2.简述培养幼儿良好生活习惯的方法。

答：榜样示范法，教师、同伴树立好榜样；讲解演示法，清晰讲解示范正确做法；实践练习法，让幼儿在日常反复实践；督促检查法，适时监督检查强化习惯养成。

3.简述幼儿教师应具备的心理素质。

答：需有良好的情感特征，如积极乐观、富有爱心耐心；具备较强的意志品质，能面对困难