最新北师大版初中数学八年级上册《2.1认识无理数》优质教学课件.pptxVIP

绳结计数分月饼零下气温自然数：0、1、2、...有理数：-2、-1、0、+1、+2、...

有理数正分数负分数整数分数正整数负整数0

一、拼图游戏如图，将黄、蓝两张边长为1cm的正方形纸片通过剪裁，拼接成一个较大的正方形纸片。1cm1cm思考：得到的大正方形的面积是多少？

一、拼图游戏如图，将黄、蓝两张边长为1cm的正方形纸片通过剪裁，拼接成一个较大的正方形纸片。a思考：假设大正方形的边长为a，面积如何表示？思考：哪一个数的平方等于2？

不可能思考：a可能是整数吗？请计算出下列正方形的面积：

思考：a可能是分数吗？观察下列分数计算的结果：不可能分数的平方结果是？

整数分数有理数

如图，正三角形ABC的边长为2，高为h，h可能是整数吗？h可能是分数吗？

2.1.1认识无理数------数又不够用了

含有π的就是无理数有理数有限小数无限循环小数无理数无限不循环小数3.14；0.101003.141414...0.166666...3.1415926...0.1010010000...3.14..0.16.

下列面积的正方形，边长不是有理数的是 ()A.16 B.25C.2 D.4C

3.下列说法中正确的是 ()A.无限小数都是无理数B.无理数都是无限小数C.有限小数是无理数D.有理数是有限小数D

A

例题讲解(1)有限小数是有理数;（）(2)无限小数都是无理数;（）(3)无理数都是无限小数;（）(4)有理数是有限小数.（）1212

在下列正方形网格中，先找出长度为有理数的线段，再找出长度不是有理数的线段.长度不是有理数的线段有CD，GH，MN.长度为有理数的线段有AB，EF.新知探究

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看