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群文阅读在初中语文教学中的文化敏感性与包容性探讨论文

摘要：本文以初中语文教学为背景，探讨群文阅读在文化敏感性与包容性方面的作用和价值。通过分析群文阅读在初中语文教学中的具体应用，提出群文阅读有助于提升学生的文化敏感性和包容性，为我国初中语文教育改革提供新的思路。

关键词：群文阅读；初中语文教学；文化敏感性；包容性

一、引言

（一）群文阅读在初中语文教学中的文化敏感性

1.群文阅读有助于拓宽学生的文化视野

群文阅读是指将具有相同主题或相似特点的多个文本组合在一起，引导学生进行比较、分析和评价的一种教学方法。在初中语文教学中，群文阅读有助于拓宽学生的文化视野。通过阅读不同风格、不同时期的文本，