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高考评价体系下的直观想象素养的培养与提升

摘要：直观想象素养既是高中数学六大核心素养之一，也是新高考评价体系

中针对高考领域的四个考查内容之一，因而培养和提升学生的直观想象素养显得

尤为重要。本文总结了直观想象素养的核心内涵，分析了学生在直观想象素养方面的问题和成因，同时从“教师教”的方面提出了教学建议，从“学生学”的方面给予了学法指导，以期在教育教学中有所启发和帮助。

关键词：直观想象素养、教学建议、学法指导

引言： 随着新一轮教育改革浪潮的不断推进，无论是《普通高中数学课程标准》的提出，还是《中国高考评价体系》的发布，培养和提升学生的学科核心

素养尤为迫切。笔者通过查阅相关教育政策文件和文