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2025年沪教版二年级语文基础写作能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空。

1.我叫______，是______小学______年级______班的学生。我的兴趣爱好是______。

2.春天来了，小草变______了，桃花变______了。我看到了______在树枝上唱歌。

3.我的妈妈是______，爸爸是______。每天晚上，妈妈都会给我讲故事。

4.我会写______个生字，会认______个生字。我写的字越来越______了。

5.课间十分钟，同学们有的在______，有的在______，还有的在______。

二、选择。

1.下列哪个词语的意思是“非常认真、仔细”？（______）

A.飞快B.灵活C.认真D.活泼

2.“小猫”是（______）。

A.植物名B.动物名C.颜色D.地点

3.“√”是（______）标点符号。

A.句号B.逗号C.问号D.感叹号

4.下面哪个句子是陈述句？（______）

A.你去哪里了？B.今天天气真好！C.他正在读书。D.快跑过来！

5.“笔”和“书”是一对（______）词语。

A.反义词B.近义词C.同音词D.不是

三、判断。

1.“星星”和“月亮”都在天上。（______）

2.我每天早上都吃早饭。（______）

3.语文书是我的。（______）

4.小明和小红是同桌，也是好朋友。（______）

5.写字的时候，眼睛要离书本一尺远。（______）

四、看图写话。

图上画了谁？他在什么地方？他在做什么？他可能想说什么？请写几句话描述一下图的内容。要求：语句通顺，有标点符号，尽量写多一点。

五、仿写句子。

1.仿写句子：弯弯的月亮像______。

2.仿写句子：因为今天天气很好，所以______。

3.仿写句子：我______小明一样，喜欢______。

4.仿写句子：______了，______。我们______。

六、写话。

星期天，你做了什么事情？和谁一起做的？开心吗？请写几句话告诉老师。

试卷答案

第一部分填空

1.（学生真实姓名）（学生真实学校）（学生真实年级）（学生真实班级）（学生真实兴趣爱好）

2.（绿）（红）（小鸟）

3.（教师/医生/工人等职业）（教师/医生/工人等职业）（教师/医生/工人等职业）

4.（具体数字）（具体数字）（好）

5.（跳绳）（做游戏）（看书/画画）

第二部分选择

1.C

解析思路：根据平时学习，“认真”的意思是态度仔细不马虎，符合“非常认真、仔细”的描述。A“飞快”指速度很快。B“灵活”指敏捷不呆板。D“活泼”指生动好动。故选C。

2.B

解析思路：根据生活常识和课本知识，“小猫”是一种动物，属于动物名。A“植物名”指花草树木的名字。C“颜色”指红黄蓝等。D“地点”指地方。故选B。

3.A

解析思路：根据标点符号的用法，“√”通常表示正确或勾选，是句号的一种变体或特定用法，起到确认或结束句子的作用，与句号功能最接近。B“逗号”用于句子中间停顿。C“问号”用于疑问句末尾。D“感叹号”用于感叹句或祈使句末尾。故选A。

4.C

解析思路：陈述句是陈述事实或表达看法的句子，句末通常用句号。“他正在读书。”这句话陈述了一个事实，内容完整，句末用句号，是陈述句。A“你去哪里了？”是疑问句。B“今天天气真好！”是感叹句。D“快跑过来！”是祈使句。故选C。

5.B

解析思路：根据词语定义，“笔”和“书”是两种相关的物品，意思相近，都用于学习或书写，属于近义词关系。A“反义词”意思相反。C“同音词”读音相同。D“不是”不符合题意。故选B。

第三部分判断

1.√

解析思路：根据自然常识，星星和月亮都是夜空中的天体。故判断正确。

2.√

解析思路：此为良好习惯，通常认为健康人每天早上应该吃早饭。故判断正确。

3.√

解析思路：根据物品归属，“语文书”是我的，是正确的陈述。故判断正确。

4.√

解析思路：两个同学既是同桌，又关系好，是符合现实情况的描述。故判断正确。

5.√

解析思路：根据用眼卫生常识，写字时保持眼睛与书本一尺距离有助于保护视力。故判断正确。

第四部分看图写话

（答案因图不同而异，以下为示例）

示例：图上画了一个小女孩，她在公园的草地上放风筝。风筝飞得很高，形状像一只美丽的蝴蝶。小女孩笑得很开心，她的脸上充满了