第14课 海峡两岸的交流（学案）-（统编版）.docxVIP

第14课海峡两岸的交流

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课程标准

学习目标

知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。

1、时空观念：通过时间轴和历史地图，了解台湾问题的由来；了解海峡两岸关系改善的史实和日益密切的交往情况。

2、史料实证、唯物史观：通过史料，认识“一国两制”对祖国统一大业的重大意义；了解“九二共识”及其意义；分析影响海峡两岸发展的因素。

3、家国情怀：认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，从而增强学生对祖国统一必将实现的坚定信念。

预习导学

预习导学

知识点一解决台湾问题的基本方针

1．问题由来：1949年，新中国成立前夕，__________败退台湾，并长期占据；美国反华势力插手等。

2．对台政策：

（1）武力方式：新中国成立后，明确提出要解放台湾。

（2）和平方式：①20世纪50年代中期，确立了争取用__________解放台湾的思想。

②改革开放以后，“和平统一、一国两制”。

知识点二推动两岸关系和平发展

1．逐渐走向缓和：1979年，____________________发表，中国人民解放军停止对金门和马祖的炮击，中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商。

2．隔绝状态打破：1987年，台湾当局调整“三不”政策，海峡两岸同胞的隔绝状态被打破。

3．交流日益密切：

①1992年，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“_____________”；②1993年，“汪辜会谈”将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用；

③1995年，_______提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张；

④2005年，中国国民党主席连战访问祖国大陆，双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定；十届人大第三次会议通过_________________；

⑤2008年，两岸实现_______，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议；

知识点三新时代推进祖国完全统一的方略

1．高层会晤：_______11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤，这次会晤是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。

2．新发展：

①反对台独：反分裂、反干涉斗争，台湾周边实战化演练；

②《白皮书》：2022年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取_____________，但决不承诺放弃使用武力。

③二十大：一步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们坚持团结广大台湾同胞，坚定支持岛内___________________，共同把握历史大势，坚守民族大义，坚定反“独”促统。

填空答案：

知识点一：国民党和平方式

知识点二：《告台湾同胞书》九二共识江泽民《反分裂国家法》“三通”

知识点三：2015年和平统一爱国统一力量

【拓展补充】

1．港澳问题涉及外国侵略，必须恢复行使主权；台湾问题是中国内战的遗留问题，属于中国的内政问题，不容别国干涉。

2．党和政府解决台湾问题，实现祖国统一所坚持的基本方针是“和平统一、一国两制”。

3．海峡两岸实现和平统一的基础和前提是坚持一个中国原则（也是“九二共识”的核心与实质）。

知识体系

知识体系

时空线索：

知识框架：

强化训练

强化训练

1．1987年“跨过海峡”“返乡探亲”等成为台湾地区电影、电视热门题材。这反映了（???）

A．台湾人民渴望两岸交流 B．台湾影视业注重文化发展

C．台湾商人重视投资经商 D．大陆居民渴望去台湾旅游

2．党的十九大报告指出：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在。海峡两岸实现和平统一的基础和前提是（????）

A．和平民主、平等协商 B．台湾同胞自主选择社会制度

C．坚持一个中国原则 D．两岸同胞齐心协力

3．2022年8月2日，佩洛西不顾中方的强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾，引发台海危机。两岸关系健康发展的重要前提是（???）

A．两岸实现“三通” B．坚持一个中国原则

C．成立海峡两岸关系协会 D．调整“三不”政策

4．1987年台湾民众发起返乡运动，他们印发了30万份《我们已沉默了四十年》的传单，传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知，我们只要求‘生’则让我们回去奉上一杯茶；‘死’则让我们回去献上一炷香。”这反映了（???）

A．香港澳门的回归产生了重大影响 B．台湾民众希望打破两岸隔绝状态

C．“九二共识”引起台湾民众共鸣 D．两岸人民共同追求“一国两制”

5．热门歌曲《2035去台湾》被广泛传唱：“坐上那动车去