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小学语文思辨性阅读与表达教学中的阅读策略培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文思辨性阅读与表达教学中，如何培养学生的阅读策略。通过分析当前小学语文阅读教学现状，提出相应的阅读策略，以期提高学生的思辨性阅读与表达能力。

关键词：小学语文；思辨性阅读；表达教学；阅读策略

一、引言

在新时代教育背景下，小学语文教学越来越注重培养学生的思辨性阅读与表达能力。然而，在实际教学中，如何有效地培养学生的阅读策略，仍是一个值得探讨的问题。以下将从两个方面阐述本研究的意义、目的和内容。

（一）研究背景及意义

1.当前小学语文阅读教学现状分析

在小学语文阅读教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽略了学生阅读