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基于大数据的初中语文整本书阅读评价模型构建与实证研究论文

摘要：本文以大数据为背景，探讨初中语文整本书阅读评价模型的构建及其实证研究，旨在为提高初中生语文阅读能力提供有效的评价方法和策略。通过分析大数据在初中语文整本书阅读评价中的应用，构建了一套具有实用性和针对性的评价模型，并通过实证研究验证了该模型的有效性。

关键词：大数据；初中语文；整本书阅读；评价模型；实证研究

一、引言

（一）整本书阅读在初中语文教学中的重要性

1.整本书阅读有助于提高学生的语文素养

在初中阶段，整本书阅读作为一种全新的阅读方式，能够让学生在阅读过程中接触到更为丰富的文学作品，从而提高他们的语文素养。整本书阅读要求学